乐湘云
摘 要：目前我国的职业院校在引导学生的创新创业方面不够重视。因此，我们应当针对与这汇总现状，积极的对职业院校学生创新与创业、有效就业平台进行研究，争取能够培养出一批具有较强创新能力和创业思维的优秀学生。我们工作的重点，就是要搭建“互联网+”的创新创业就业服务平台。运用信息化技术使创新创业教育和就业服务的实践性与网络的互动性高度融合，实现线上和线下一体、课堂和课外结合、校内与校外互动的良好效应，具有先导和示例作用。
关键词：职业院校 创新创业 有效平台
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）06（a）-0136-02
对职业院校学生创新与创业、有效就业平台是目前我国在职业学校的教育当中引入的一种教育形式。这种平台可以为学生提供更好的创新和创业环境，鼓励他们尽可能的创造出自己的事业。同时，这个工程也诱导出一大批新发明新企业的出现，为我国的经济发展注入新的活力。从这两个角度来看，我们对职业院校学生创新与创业、有效就业平台研究，在当今时代是具有无比重要的意义的。因此，再下文当中，我们将对职业院校学生创新与创业、有效就业平台的意义的搭建这种平台的具体举措进行研究，希望能够得到相关部门和相关人员的重视。
1 为职业院校学生创新与创业搭建有效平台的意义
1.1 有利于提升学校的竞争力
对职业院校学生创新与创业、有效就业平台研究是当今时代的教育工作者们都在进行的一项工作，可见这项工作具有着十分重大的意义。
我校创建“职业院校创新与创业，有效就业服务平台”，旨在利用学校完善的基础设施和办公设备，优势专业和空间条件，为学生（创业团队）创建一个集创业培训辅导、实训孵化和推介服务等功能为一体的新型众创空间，带动在校学生开展创意发明活动，引导其把创意变成现实，打造一个学校里的创新工场，为推广创新教育不断努力，以创新创业带动就业。
具体而言，创建的“职业院校创新与创业服务平台”就是建立在众创空间基础上的开放性综合服务平台，它将依托我校的人才优势、专业优势和科研团队力量为平台提供源源不断的补给，引导在校学生开展创造发明活动，利用校友资源为优秀的学生（创业团队）研究成果寻找投资资金，帮助其将创新方案付诸实施，推出创新作品（产品）甚至投入市场，以广西理工职业技术学校师生开展创新作品展示活动为龙头，带动创意产业发展，将师生的科研成果产业化，进而孵化出一系列创新小微企业，如物流快递中心、美食街、汽修一条街等校内创业基地。
总的来说：本平台的建设和推广，一方面帮助职业院校学生（创业团队）解决就业难问题；另一方面，在学生的技术红利推进众创空间发展的同时，也为学校培养大批合格人才，为社会培养大批有用人才。
从目前来看，职业院校学生创新与创业、有效就业平台的搭建从大环境来讲有着以下三方面的意义：有利于学校提升新的竞争力、有利于响应国家政策的好找、有利于学生的全面成长。这三方面的意义无论从哪个方面来看， 都能够产生巨大的社会价值。因此，我们应当对对职业院校学生创新与创业、有效就业平台进行更加深入的研究，争取早日搭建起一个完备的职业院校学生创新与创业、有效就业平台。职业院校搭建创新创业平台的第一大意义，就在于它可以提升学校的整体社会影响力，帮助大家改变对于职业院校的印象，有助于职业院校和我国教育的进一步发展。具体来讲，我国的职业教育目前俩看做得还是不够好，只有一些学习上有问题的学生才会不情愿的进入到职业院校进行学习。也就是说，目前我国的职业院校给人留下的印象就是一个聚集了学习不好的孩子的场所，这实际上对于我们进行职业教育的普及和发展有着及其不利的阻碍作用。但是如果我们能够成功的搭建起职业院校学生创新与创业、有效就业平台，那么这些职业院校的学生就会会更有可能拿出一些有意义的成果，职业院校给人留下的印象也就会渐渐的改变。这样一来，职业院校在我国的教育体系当中的竞争力也就会变的更大，我们在进行我国职业教育的发展过程当中也就会更加的顺利。
1.2 有利于响应国家大众创业的号召
目前，國家提出了“大众创业。万众创新”的口号，我们进行职业院校学生创新与创业、有效就业平台的搭建，实际上就是在响应国家口号的号召。我们一旦成功的搭建起了职业院校学生创新与创业、有效就业平台，那么我们在实际的教学过程当中就会无形的响应国家的政策，帮助我们更好的进行职业教育的发展。实际上，我们对于国家政策的相应，也一定可以得到国家的大力支持。国家会调拨专项款来帮助我们进行职业院校学生创新与创业、有效就业平台的搭建，我们在进行工作的时候也就会因为国家的支持而变得更加顺利。除此之外，一旦我们能够搭建起这样一个平台并使其顺利的运行下去，那么我国的职业院校的面貌将会有极大的改观。职业院校的学生在社会上时工作也会有更足的底气。这样一来，这一批优秀的人才相当于又在为我国的职业院校和职业院校学生创新与创业、有效就业平台进行宣传，会有更多的青年投身到职业学习当中，也就会有更多的心法民，新企业出现，国家的经济活力得到进一步的提升。
1.3 有利于为学生提供一个有效的锻炼机会
我们搭建一个职业院校学生创新与创业、有效就业平台，最主要的目的还是为了学生的终身发展，也是我们一切教育的最终目的。这个职业院校学生创新与创业、有效就业平台，可以为职业院校的学生们提供丰富多彩的课外生活，可以使得他们有施展自己才华的舞台，可以让他们接触到社会上的一些企业等。这一切，对于学生的锻炼意义都是无比巨大的。职业学校的学生在学习方面一般都有着一定的问题，有些学生是因为没有兴趣，而有些学生则是因为没有天分。但是，既然选择了职业院校，就应当在做一些有自己未来的职业相关的实践工作，已获得一定的锻炼。我们提供一个职业院校学生创新与创业、有效就业平台，就可以很好的帮助他们进行属于自己的专业性实践。在这个过程当中，学生们将会体验到自己创业自己创新的乐趣，将会认识到一大批志同道合的朋友，将会巩固自己学习到的专业技术知识。当然，在这个过程当中，肯定会遇到一定的问题，这种情况下，我们的职业院校学生创新与创业、有效就业平台就可以充分发挥出它的作用，为这些学生提供技术或者是资金的支持，帮助他们解决自己的创新创业过程当中遇到的问题。这样一来，整个学校就会处于一种热烈的创新创业氛围当中，学生的各个方面也将会得到充足的锻炼。
2 为职業院校学生创新与创业搭建有效平台的具体措施
2.1 对学生进行创新创业培训
从上文当中，我们已将对职业院校学生创新与创业、有效就业平台搭建的意义进行了简单的介绍，认识到了它在学校、国家、学生三方面的重大意义。那么，既然职业院校学生创新与创业、有效就业平台如此重要，我们应当如何进行职业院校学生创新与创业、有效就业平台的搭建呢？本文当中，我们将从三个方向入手。首先，我们应当对学生进行详细的创新创业培训。职业院校的学生，由于缺乏主动学习的意识和自主自考的能力，往往很难在一开始就将自己的创新创业历程规划好。因此，我们应当对他们进行积极的引导，以保证他们的创新创业工作可以顺利的进行下去。具体来讲，我们应当针对于不同学生的情况，采取不同的方法进行创新创业培训。对于那些实践能力较强。但是没有很强的逻辑思维能力的学生，我们需要帮助他进行详细的创新创业规划。与此同时，对于那些思维天马行空，但是实践能力不强的学生，我们应当注重于对他动手能力的训练。除此之外，我们还应当鼓励学生们进行自主的组队，争取自己的团队当中有着各种特长不同的学生。这样一来，学生们在进行属于自己的创新创业才会更加的得心应手，我们职业院校学生创新与创业、有效就业平台搭建也会更加顺利。
2.2 帮助学生联系各方面资源
学生在进行属于自己的创新创业的过程当中，往往会遇到一些自己解决不了的困难。比如说，很多学生在进行创业时，往往会面临着资金不足的情况。这种情况的出现，大大的打击了学生进行创业的积极性，也过分的限制住了学生进行创业的规模。有些学生在进行创新时，虽然有了属于自己的成果，但是不知道如何保护自己的知识产权，没能够及时的申请专利，以至于创新成果被他人窃取。这样一来，学生们的创新创业道路就会变得异常艰难。因此，我们应当采取各种可行措施来对这些现象进行解决。对于那些创业缺少资金的同学，我们应当联系各方面资源，比如校友、教师、学校、政府的支持，为他们提供资金的援助，帮助他们更好的进行创新创业。对于那些创新问题的同学，我们则可以交给他们一些有关的法律知识，并协助他们进行专利的申请。这样一来，我们的职业院校学生创新与创业、有效就业平台才可以发挥出真正的作用。
2.3 鼓励他们将成果推广出去
在我国，很多学生的创新创业项目都是有一定的实际价值的，但是，很多的学生作品，都没能够走上市场的正轨。这是因为，他们没能够及时的将自己的成果推广出去，以至于整个学生创业环境变的比较恶劣。在这种情况下，我们职业院校学生创新与创业、有效就业平台就应当发挥出它的实际作用，帮助这些有思想有能力的同学讲创新创业的成果推广出去，争取能够为整个社会或者是某个产业的进步贡献出自己的力量。
3 结语
在我国，职业院校学生创新与创业、有效就业平台的搭建是一个十分重要的教育课题，如果我们能够成功，那么将会对整个职业教育的大环境造成积极的推进作用。因此，我们应当通过创新创业培训，通过提供资源支持，通过协助扩散成果等方式，帮助这些学生来完成属于他们自己的创新创业工作。这样一来，我国的职业教育将会得到更优质更健康的发展。
参考文献
[1]梁芳芳，梁新安.园艺技术专业校企合作深度融合案例——以“小辣椒联盟”校企合作为例[J].河南农业，2017（15）：20-21.
[2]胡子有.现代学徒制探索与实践——以广西农业职业技术学院园艺技术专业为例[J].南宁职业技术学院学报，2017，22（1）：46-50.
