小学体育教学中学生的学科核心素养培养初探

孙自成

摘要：我国应试教育理念相较于我国现阶段现实教学理念来说，已经与社会发展步伐脱节，因此我们需要对我国传统应试教育理念进行创新，只有这样才可以着眼于学生全面发展，让小学生在学习的过程中更好的将教学与实际情况结合起来，去进行知识的学习。培养学生的核心素养可以有效提高学生的学科素养，让他们在学习的过程中可以从多方面入手，去提升自己的学习能力。

关键词：小学体育教学;学科素养;培养探究

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

隨着我国教育成果的不断改革，我们对学生的关注力度不再局限于智力和学习成绩的发展，也越来越注重学生其他方面的同步开展。众所周知，应试教育会使老师将自己的注意力全都放在学生的学习成绩上，这不利于学生的全面发展，在现阶段小学教学过程中融入新的教学理念，已经成为一种教学需求，对于培养学生的健康意识和运动技能是极其有力的，因此小学体育老师要不断培养学生的学科核心素养。

1、设置活动时要考虑到学生的身体素质

体育课程在开展的过程中注重课程与结果，对于体育活动来说，它最明显的一个特点就是极具实践性和体验性，因此体育老师在教学的过程中应该积极对自己的课堂教学内容和教学模式进行改革，让每一个学生都参与进来。从某种意义上来说，体育教学最直接的目的是为了加强学生的身体素质和锻炼能力，让学生拥有一个强健的体魄去参加其他学科的学习。小学阶段的学生身体正在飞速生长，身体各个机能也正在积极鼓励学生去参加各项体育运动，因此在小学阶段，我们应该开展一定的体育实践活动去促进他们身体机能的发展。小学体育老师在教学的过程中要有出发点，不能让自己的课堂始终都是同一种教学模式，就要会使学生的体育学习兴趣降低。我们可以看出我国传统体育课堂教学模式过于固定，很多体育老师对于小学体育存在着一个错误的认知，他们认为体育活动对于学生的影响不大，因此他们会把课堂期间全部交给学生，让他们自己把控，但是体育课程也有一些固定的知识，需要老师进行引导，不断引进一些多样化的运动项目，这样才可以促进学生参加体育活动的积极性。体育活动的类型较为复杂，老师在选择的时候要考虑到小学生的实际需求，不要选择一些具有高风险的动作，将学生的安全始终放在体育课堂的第一位，为学生提供一个好的体育运动环境。

2、将理论知识普及到位

体育知识在教学的过程中也有许多侧重点，因此老师在开展体育锻炼时，要加实践体育活动与体育知识结合起来去进行教学，大多数老师在教学的过程中会把课堂的时间都分配到体能锻炼中去，因此他们会忽视对学生健康知识的讲解和人文素养的培育，就会学小学生在学习运动的过程中，对体育活动产生一个错误的认知，众所周知，在现阶段的教育过程中，越来越注重学生全面发展的方向，因此我们应该看到身体健康对学生学习所产生的重要性。体育老师在教学的过程中应该有自己的侧重点，引导学生将体育锻炼与理论知识进行有效结合，积极去促进学生学习体育技能。举个例子来说：体育课堂上开展最多的一个体育项目就是跑步，跑步也包含了很多理论知识，比如说进一个跑步姿势就有很多种，体育老师不能只让学生跑步，也要给学生讲解不同的知识这样可以加大学生对体育运动的兴趣。有一些体育运动，在活动的过程中，很有可能会对学生的肌肉造成一定的影响，因此适当的拉伸运动可以让学生减轻肌肉疲惫感，体育老师都应该将这些理论知识普及到位。

3、适当利用多媒体技术进行教学

众所周知，实践活动对于体育课堂来说是极其重要的，但是小学生由于年纪的原因，他们对于世界充满好奇，老师如果想要培养小学生的体育课程素养，就需要不断激发学生学习体育的兴趣。单凭老师口头描绘或者示范有时候很难让学生真实感受到体育活动的魅力所在，因此老师可以通过多媒体技术向学生展现一些具有代表性的体育视频，让学生明白体育活动所带来的热情。众所周知，体育项目在开展的过程中集体锻炼学生的团结能力，因此体育老师要积极的让每一个小学生都参与进来，让他们养成一个好的习惯。在现阶段的教学过程中，利用多媒体教学已经成为一种教学趋势，越来越多的老师渴望让自己的课堂变得丰富多彩，体育老师利用多媒体进行教学，可以让学生知道更多体育信息，比起体育老师单一的讲解多媒体技术，更能吸引学生的注意力。作为一个老师，要明白让学生感受到这门学科魅力所在的重要性，积极培养学生的美德，让学生可以养成一个良好的核心素养。

结束语

小学体育老师在教学的过程中，一定要合理安排自己的课堂教学成果，在教学的过程中，要积极利用学校现有的教学器材去进行教学，转变自己的教学理念，对课堂上的时间进行合理的利用，加强基础知识的建设，要让学生明白进行体育锻炼，对学生体育健康意识的积极性，这样才可以让小学生更好的参与进来，提高学生的身体素质和体育核心。

参考文献

[1]范小霞.小学体育教学中学生核心素养的培养策略探讨[J].文理导航（下旬），2021，{4}（02）：76+79.

[2]张荣华.小学体育教学中学生的核心素养培养[J].小学生（中旬刊），2020，{4}（08）：12.

[3]边沐霖. 小学体育教学中学生体育核心素养的培养[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2020：3.