邹文
摘要：随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视数学教育。从小学阶段数学就属于基础性科目，数学的难度随年级不断递增，到初中阶段需要学生不断的进行思考，才能够更好的学习数学内容。在初中阶段，数学教师不仅要传授给学生基本的數学内容，还要拓展相关的课外数学知识，并在课堂上对学生进行有效的提问，这样可以使学生进行思考，自觉探究数学的奥秘，在这个过程中，教师也要给予适当的引导，这样可以使学生随着教学思路进行知识的学习，从而能够推进教学进度，使课堂教学效率提高。
关键词：初中数学; 课堂效率; 教学措施
中图分类号：G4 文献标识码：A
[正文]初中数学教师在数学课堂上要提高课堂效率，首先要做的就是自己要熟悉课本上的内容，这样才能够更好的在课堂上对学生讲授知识。教师在课堂上可以通过组织相关的数学活动，让学生积极的参与到教学过程中，然后跟着教师的教学思路，学习数学知识，共同完成数学任务，探究数学中的奥秘，从而使自己更好的学习数学知识，提高自身的数学综合素养。除此之外，教师要加强与学生的互动，了解学生的实际情况，从而才能够更好的制定教学计划，让学生在课堂上更好的学习数学内容，从而有利于构建高效的课堂。
一、初中数学教学现状
现阶段初中教师在进行教学时，大都是通过板书的方式将知识和解题技巧传授给学生，这样只能够使学生大体的了解书面上的知识，不能够很好的理解其中的内涵，从而不能够使学生灵活掌握数学内容。面对这种现状，教师要不断更新自己的教育观念，参加学校组织的培训活动，提高自身的能力，使自己掌握更多的技能，在课堂上适当的使用多媒体设备，向学生出示讲授知识的重难点，并且要在教学过程中设置一些疑问，对学生进行提问，这样可以使学生进行思考，跟着教师的教学思路学习知识，从而推进教师的教学进度，进而有利于提高数学教学课堂效率。
二、提高数学课堂效率的措施
2.1教师做好备课
教师在上每节课之前都会做好备课，在备课过程中教师要熟悉课本，然后要将自己讲授的内容做出大体的思维框架，标出学生必须掌握的重点和难点，这样可以使学生在课堂上有目的的进行知识的学习。除此之外，教师在备课时，要想好对学生提出的问题，问题要具有一定的难度，这样才能够使学生在课堂上进行思考，随着教师的思路进行知识的学习，从而推进教学进度，使课堂效率提升。
2.2组织相关数学活动
数学教师在对学生传授知识，都是通过口头传授的方式，这样只能营造一种枯燥无味的课堂，使学生对数学知识不能够提起兴趣。教师在课堂上要提高教学效率，要组织相关的数学活动，活动的组织不能够脱离了课本内容，而且还要与学生的学习情况相结合，这样才能够更好的对学生讲授数学知识。数学活动的组织要让学生积极的参与进来，这样才使学生对数学产生兴趣，跟着教师的思路进行知识的学习，从而有利于课堂效率的提高。
2.3利用多媒体设备
近几年来，我国的科学技术不断发展，要想科技在教育中发挥出最大的作用，就要将科技与教育相结合。教师在教学过程中可以利用多媒体设备出示相关的数学图像，这样可以使学生生动的了解教学的内容，让学生能够灵活的掌握数学知识。除此之外，教师也可以利用多媒体设备出示教学的重难点，这样可以使学生有目的的学习，认真地听取教师讲述的内容，从而能够更好的掌握数学知识。利用多媒体设备在数学课堂中最重要的作用是提高课堂的教学效率。
例如：教师在讲授“一次函数的图象”时，教师利用多媒体设备出示一次函数的图像，让学生进行观察，这样可以使学生更好的理解一次函数的内容。当然，教师也可以出使其他的图像让学生进行对比，这样可以使学生看出一次函数图像的内容，更好的理解一次函数的知识，从而使学生更好的学习数学内容。当然，教师也可以利用多媒体设备出示一次函数的重难点，这样可以使学生有目的的学习一次函数知识，从而能够提高课堂效率。
三、提高数学课堂效率的作用
3.1有利于学习数学知识
教师在对学生传授数学知识时，要考虑学生的学习情况，而且还要制定教学计划，这样才能够有目的的对学生进行教学。教师在教学过程中对学生进行有效的提问，让学生在小组内进行讨论，能够推进教学进度，使课堂气氛更活跃，使学生在良好的环境下学习数学内容。除此之外，教师利用多媒体设备出示相关的内容，可以让学生的注意力集中在课堂上，认真的学习教师讲授的知识，从而能够掌握更多的数学知识和解题技巧。
例如：教师在讲授“平面直角坐标系”时，教师首先要做好备课，熟悉平面直角坐标系的内容，从而才能够在备课时将平面直角坐标系的重难点勾画出来，以便在课堂上向学生初始，让学生能够理解本节课要学习的内容为平面直角坐标系，从而能够使学生跟着教师的思路学习数学知识。当然，教师也可以利用多媒体设备初始平面直角坐标系的图像，这样可以使学生更好地理解数学内容，对数学知识产生一定的兴趣，从而能够更加热爱学习数学。
3.2有利于提高课堂效率
我们国家的教育要求不断发生改变，教师的教学方式也要不断创新，这样才能够更好对学生进行教学。教师在上课之前一定要做好备课，这样才能够在课堂上应对学生提出的各种问题，解答疑惑，使学生能够对数学知识产生兴趣，跟着自己的思路学习知识，从而能够推进教学进度，提高课堂效率。除此之外，教师也要根据自己的教学内容组织相关的活动，这样可以激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉去探究数学中的奥秘，同时，教师也要拓展相关的课外数学内容，让学生的数学知识掌握的更加丰富，从而也使学生更加热爱学习数学。
[结束语]总而言之，数学教师在教学时，不仅要对学生传授基本的数学内容，而且还要不断的指导学生学习的技巧，这样才使学生更好的学习数学知识。教师要不断的利用现代科学技术进行教学，这样可以让学生的注意力集中，认真的学习课本知识，并且能够跟着教师的教学思路进行知识的探究，从而能够推进教师的教学进度，让课堂效率提高。在这个过程中，学生在课堂上也要积极的配合教师，营造良好的课堂氛围，这样不仅能够使教师更好的传授教学内容，而且还能够使学生更好的学习。
参考文献
[1]李娜·祖哈乃. 初中数学课堂教学效率的提升策略[J]. 科学咨询（教育科研），2020（09）：231.
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