王磊
摘要：小学语文教学是我国教育教学当中非常重要的一个部分，近年来，我国小学语文教学中的，对于学生的核心素养教学十分重视。小学生刚刚踏入到九年义务教育当中，要从核心素养抓起，这样对于学生的语文能力提高是很有帮助的。笔者根据自己的经验，对相应的内容进行了探析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。
关键词：小学语文；教学；核心素养
随着新课程改革的不断进行，我国已经逐步摆脱了传统教学模式的影响，填鸭式的教育已经不复存在，在小学语文教学当中，取而代之的是对学生核心素养的教学。對于学生来说，提高核心素养是非常重要的，是从内化于心到外化于形的关键点。本文从核心素养着手，分析了小学语文教学的相关内容，并给出了一定的建议。
一、 语文核心素养的教学要把理论和实践充分的结合起来
要在小学语文教学当中提高核心素养，我们首要一点就是要弄清楚语文的核心素养是什么？所谓语文的学科核心素养主要指的是通过语文的教学，让学生掌握出色的语言学习、分析和使用能力，让学生学会足够的语文知识，在日常的生活、工作和学习当中更好的运用语文。目前，语文核心素养主要分为六个层次，分别是必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养以及高雅的言谈举止。这六个方面的核心素养囊括了初中语文教学的各个环节，也是小学语文教学的最终目的。在这六个关键点当中，不但囊括了对理论知识教学的要求，更是体现了对语文能力的应用，所以说，要做好语文核心素养的教学工作，就一定要把理论和实践充分的结合起来。像第一点，掌握必要的语文知识。这是最基本的一项素养，通过小学语文的教学，我们要让学生掌握一定的语文知识，包括古文与现代文，让学生有一定的阅读能力。这主要是对理论知识的要求。而第三点，培养熟练的语言技能。语文是一门学科，而语言则是一种素养，一项技能，人活在世界上，必须要与人交流，通过小学语文的教学，我们要培养学生更加优秀的语文素养和熟练的语言技能，让他们更好的与人交流，应用语文知识。这就是将理论知识运用到了日常的交流当中，是理论与实践相结合的体现。在小学语文的教学当中，我们在课堂上教给了学生汉字的写法和读音，那么，学生在生活当中，像写信的时候，做作业的时候，都是对所学知识的运用，此外，在课堂上学生学会了李白的《静夜思》，在回家后看到月光映在地上时，也会想到“床前明月光”的诗句，也是理论与实践相结合的一个体现。所以说，在小学语文的核心素养教学中，将理论与实践结合起来是很必要的。
二、 核心素养的培养过程能有效的激发学生的学习积极性
语文的学习看似是一个枯燥的过程，但实际上，只要教学得当，充分激发学生的学习积极性，能够很好的调动他们的注意力，让学生在学习中体会到语文的快乐，有助于培养他们的核心素养。在教学过程当中，教师要采用多种教学方法，结合有趣的语文故事，娓娓道来，让学生感受到语文的美，特别是在交流和沟通方面，这是学生急需要提高的部分，教师要积极的开展引导，让学生，特别是一些内向的学生要通过语文课堂培养敢于说话的性格，从而慢慢的改善与人交流的能力，也就达到了我们提高学生语文核心素养的目的。小学生处于6-13岁的阶段，他们好玩的天性决定了要做好核心素养的教学，就必须利用好相应的教学方法，激发学生的学习积极性。例如，在教学过程当中，我们可以利用一些简单的儿歌和顺口溜的形式进行教学，像一声平，二声扬，三声拐弯四声降。再像多音字的记忆，可以组成一个有效的句子来进行。别在弄堂里玩弄小鸟；他兄弟俩耍猴的伎俩不过如此。这两句话就把“弄”和“俩”字的两个读音都包括的，学习起来是比较有趣味性的。所以，我们在进行核心素养的培养时，要注意激发学生的学习积极性，这样对于教学工作的帮助是相对较大的。
三、 核心素养的教学要真正提高学生的能力
语文是一门学科，也是一门说的艺术，语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止，更好的与他人沟通，这是学习的重要目的，也是在社会中生存的重要能力。所以说，小学语文教学当中，培养学生的学科核心素养是非常重要的，一方面，可以让学生学到更多的知识，另一方面，也是最为重要的，是让学生明白了语文既是一门学科，更是一项能力，激发他们学习语文的积极性，成为学习的主人。叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不需要教。”同时，古语也有云，授之以鱼不如授之以渔，的确是这样，我们在教学过程中，要切实注意提高学生的能力，教会他们学习的方法，这样，才是核心素养培养所真正应当起到的目的。像语文的阅读教学就是提高学生核心素养非常重要的一个部分，俗话说：“书读百遍，其义自见。”话虽如此，但是，在小学教学中，教师要切实教会学生阅读的方法，让他们形成良好的阅读能力，对于今后的发展来说是尤其重要的。因为阅读是陪伴每个人一辈子的事情，从小学开始，就要让学生掌握阅读的能力，这是核心素养的要求，更是语文教学的要求。此外，像写作能力、交流能力、协调能力等等，也都是我们在教学过程当中应当培养的。所以说，核心素养的培养是一种能力的培养和提高，对于学生来说是至关重要的。
语文是学生进入学习生涯学习的第一门课程，也是作为一名中国人必须学好的课程。近年来，随着新课程改革的不断深入，我国对初中语文教学的重视程度越来越高，如何培养学生的学科核心素养成为了重要的课题。教师要将理论和实践结合起来，充分激发学生的学习积极性，提高他们的语文能力。endprint
