周峰
摘要：随着时代的进步，计算机技术现在已经越来越普及。在小学开展计算机课程，让小学生对计算机有形象的理解，能够运用一些简单的计算机技术，操作打字以及办公软件。小学生在课堂上可以采用合作的方法不断地进行学习，亲自进行实践，不断地进行探索。小学生应当在课上积极地进行学习，掌握计算机的基本技能十分的重要。同時计算机老师在课堂上的教学也起着关键的作用。本文主要讲述了首先要丰富课堂的教学内容，提高学生的操作能力，其次，不断丰富教学手段提高教学水平，最后要让学生对计算机有一个正确的态度。
关键词：高效教学模式；小学；计算机
前言
随着计算机技术的发展，计算机技术已经成为现在人才必备的技能。小学阶段是小学生学习计算机、了解计算机技术的关键时期。小学生的年纪较小，思维比较活跃，对很多新奇的事物充满着好奇心，会使小学生能够更好地学习计算机。计算机老师应当注重因材施教，结合小学生的实际情况进行教学，让计算机课堂成为小学生学习计算机的关键，提高小学生的自主学习能力，让小学生在学习中不断掌握计算机技术，为以后的学习打下基础。
一、 丰富课堂的教学内容，提高学生的操作能力
在计算机课堂上，老师应当丰富教学的模式，加强同学与老师之间的互动，激发学生学习计算机的热情，让广大的小学生掌握一些基本的计算机知识。老师也应当不断地进行学习，丰富教学的内容，让小学生通过不断的思考和实践加深对计算机的理解。例如，老师在进行Word的教学时，应当与学生之间形成良好的沟通和交流，指导学生用正确的方法进行操作，让广大的小学生熟悉Word的基本操作。老师在进行教学的时候应当采用指导实践的方法，充分调动学生学习的积极性，让学生认真地学习。在这种教学模式下，老师可以有效地完成教学，让小学生掌握Word的基础原理。老师在进行教学的时候，应当充分考虑学生的情感，张弛有度的进行教学，老师在讲课的时候要不断地引导学生积极的参与到教学当中，让小学生充分感受到学习计算机的乐趣。
老师在进行讲课的时候要让学生们清楚地认识到实践应当与课本紧密地结合，能够让小学生更好地了解计算机的知识，老师也可以把小学生分成一些小组，让小学生在小组之间相互的竞争，让小学生充分地掌握Word操作中调节页边距、行距等一些基本的操作。老师在课堂上也要不断地观察，不断地进行总结，让小学生能够更好地掌握Word的基本操作。老师在讲课的时候要不断地活跃课堂上的气氛，增加小学生学习的兴趣，让小学生在日常的学习中能够更好地掌握学习的技能。
二、 不断丰富教学手段提高教学水平
小学的计算机老师在教学的时候应当根据机房的实际情况以及教学的进度进行教学，不断活跃课堂的气氛，激发小学生的学习兴趣，让计算机课堂变得更加具有激情，让小学生的学习更有动力，让小学生感受到电脑的魅力。计算机教学要求计算机老师要有自己的思想和创造能力，要求老师不断地丰富教学手段，提高自身的教学水平。老师应该在课前认真地进行备课，充分理解课本上的内容，把课本上的知识充分地理解，老师在课堂上不断地进行创新，考虑如何进行教学才能把知识更好地讲述给学生，教师也可以利用教学的道具对小学生的计算机技能进行讲解。老师给学生实际操作的时间，提高小学生的实际操作能力。老师也可以举办一些活动，来不断地提高小学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，让学生积极地参与到计算机的学习中。
三、 让学生对计算机有一个正确的态度
随着互联网技术的不断发展，计算机已经成为人们生活中的重要的一部分，但是也不能让小学生沉迷于电脑游戏不能自拔，所以老师应当教给学生正确使用计算机的态度，提高小学生的综合能力，让每一个小学生在良好的网络环境中健康地成长。老师应当引导小学生端正学习的态度，让小学生养成终身学习的良好品质，让小学生感受到计算机技术的独特魅力。所以，小学生应当学习一些常见的应用软件，帮助小学生更好地获取信息，并能够对信息进行加工和处理，能够在日常生活中更好地获得知识。
由于小学生的年纪较小，对新的事物充满着好奇心，尤其是对计算机充满着极高的兴趣。所以，老师在进行教学中应当引导学生主动地进行学习，让学生学会自主探究，主动地学习计算机技术。老师在教学的时候应当充分利用小学生的心理特点，针对不同年龄的小学生的不同特点进行教学，激发小学生学习计算机的兴趣，老师有针对性地制作教学计划，让学生在课堂上能够感受到计算机的独特魅力，让小学生对计算机的学习更加有兴趣。老师在课堂上可以多提问、与小学生多多进行交流，掌握每一个小学生对课堂知识的掌握情况，有针对性地进行教学，老师也要注重小学生的发展，让每一个小学生都能在课堂上学到计算机知识。
老师在讲课的时候应当以学生为主，发挥学生的创新能力，信息技术是一门实用性较强的学科，老师对刚接触计算机的学生应当注重学生之间的沟通，让小学生在相互的交流中了解自己的不足，并且学习他人的优点和长处。老师应当开展与学生互动的任务模式，老师是学生交流的桥梁，发现学生在完成任务时的不足，并帮助学生改正，老师对学生完成的任务进行评价与改正，让学生获得更多的信心学习计算机。
结语
综上所述，在小学中开展计算机课程，能够有效地让学生了解到计算机的基本知识，老师为了让小学生高效地进行学习，要采用正确的方法进行教学，让学生充分参与到课堂中，让老师与学生、学生与学生之间能够更好地进行交流，让更多的小学生能够充分认识到自己学习计算机中的不足之处，让小学生能够具有团队协作的能力，在竞争中不断地进行学习，提高小学生的自主学习的能力，让小学生在学习中不断掌握计算机技术，为以后的学习打下坚实的基础。
参考文献：
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