何星国
摘要：一个社会是由众多形形色色的人组成的，每个人都有良好的道德素质，这个社会才能文明和谐，整个国家才能以一个更加好的姿态面向世界。每个人的成长过程中，道德教育都是一生的必修课，良好的道德素质对个人的未来有着很大的影响，我们需要自幼就树立良好的道德素质，接受优质的道德教育。
关键词：小学;德育教育;问题;措施
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-0
引言：少年强则国强，德育教育从小就要重视。每个人自幼就受到良好的德育教育，培养良好的道德习惯，我们社会的整体道德水平才会提高，国家才能不断进步。新课标中强调：我们不仅要重视学习者智力水平的提高，更要强化学习者德育的教育，培养全面发展的优秀人才。现在小学的德育教育还存在一些不足之处，老师们要改进教学理念，全面提升学习者各方面的素质。
一、小学德育教育中目前存在的不足
学校以及老师对德育教育的重视程度不够高。尽管国家发布了很多政策要求每个学校将德育教育落到实处，但仍然有很多学校不够重视这件事情，只关注学习者的成绩提升，而不注意学习者道德发展。很多老师通常也只是关注学习者的平时成绩，发展他们的智力，忽略了德育教育对他们健康成长的重要性。小学生忙于家庭作业，忙于上各种补习班，并没有经常参加一些提升自身道德素质的实质性活动，只是把道德教育放在表面上，并没有付出实际行动。
关于德育教育的研究不全面。德育教育是近几年才在我们国家提出的，相关人员对于这方面的研究并不透彻。我们的德育教育还处于初期阶段，正在探索中前进，还没有形成完备的体系，没有具体的教学策略，因此在学校中很难去达到一个好的教学效果。
缺乏教学方法。德育教育在实施过程中往往只是要求老师达到一个好的教学效果，却没有相关理论指导，没有相关培训告诉老师要如何去做。老师们只是凭着自己的经验教学，忽视学生者自身的性格特点等众多因素，不能够及时发现每位学生的认知特点，这样很难将德育教育做好。
没有实施具体的解决措施。面对在德育教育过程中出现的众多问题，我们要找到切实可行的解决办法，采取必要的应对措施，让德育教育内化于心，外化于行，让每位学生从小就受到良好的道德教育，养成良好的道德习惯，积极健康地成长。
二、对于小学德育教育中存在的问题提出的一些应对方法
将德育教育渗透到教育教学的各个环节。德育教育是培养人的，是为了让学习者学习到良好的道德品质，它没有具体明确的教学任务，是非常灵活的。老师们在日常教学活动中就可以通过自己的言行举止对学习者进行潜移默化的影响，让学习者在不知不觉中受到良好的道德教育。教育秉持以人为本的观点，在保证学习者收获基本的学习能力时，老师们更应该注重对每位同学的道德培养，这是与学生的成长联系最为紧密的。老师可以就生活中的具体实例出发，贴近同学生活，将生活实例融入教学过程当中，提升学习能力的同时为学习者树立好的榜样，从而间接提升同学们的道德素质。
家校互助共同发展德育教育。小学阶段是孩子行为养成的重要阶段，也是模仿力比较强的阶段。德育教育不应该只是学校老师的任务，更应该是每个家庭的要事，学校和家庭共同培养，才能真正将德育教育落到实处。学校要积极地与家长沟通协调，充分利用孩子在这个阶段的心理特点、性格特征，随时随地对他们进行引领指导。学校和家庭互相配合努力才能更好地做好每一位孩子的道德培养工作。
完善并加强学校德育教育教学成果的考核制度。道德教育是和素质教育有着密切的联系，它也是能够影响一个人生活的方方面面的，如果一个人的思想道德出现了问题，那是用多少智商也弥补不了的，并且很有可能成为危害他人、危害社会的分子，因此道德教育的重要性应该高于任何一门其他的学科，在教学中的比重也应该提升。完善并加强德育教育的考核制度，有利于加快传统的为考试而教育向素质教育转变的进程，同时也可以提高学校老师对德育教育的关注和重视程度，有助于德育教育在学校工作中顺利开展。德育教育的考核制度和应试教育是不同的，德育教育是育人的，是提高学习者的思想道德的，它可以根据学习者的内心品德素养来反映教学成果，实现对人的道德培养，让学习者养成良好的道德习惯，树立正确的道德观念，助力他们更好地成长。
合理运用网络。网络世界丰富多彩，但有利有弊，网络平台也为学校开展德育教育提供了一些通道。现在是一个科技十分发达的社会，我们从小就要为孩子们树立正确的网络观，网络上的很多东西都会影响一个人的思想道德，处于小学阶段的学习者更容易受到影响，这就需要老师们多普及网络知识，教会他们如何选择，如何正确合理地使用网络，在这个学习过程中进行必要的道德教育，进行正确的引导。
结论：德育教育并不是像平常教给学生知识那样简单，它是一个很复杂的育人的过程，是会影响一个人一生的事情。人本来就是复杂的，关于人的事情也是复杂的，德育教育对一个人，一个社会，一个国家都是一件大事，家庭、学校、老师都要足够地重视，我们要认清楚目前德育教育工作的不足之处，并且找到应对措施，积极实施，将思想道德教育落到实处，提高每一个孩子的思想道德素质，从而推动社会进步，助力国家发展。
参考文獻
[1]张彦雄.浅析现阶段小学德育教育中存在的问题及对策[J].学周刊，2018（04）
[2]姚虹.浅析小学学校管理中的德育教育和安全管理问题[J].教育现代化，2018（05）
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