蒋先银
摘要：长期以来，我国的性教育受到传统思维和应试教育的影响，因此我们的人们不再关注性教育的重要性。在过去的20年中，性教育已逐渐成为国家教育体系的代名词，但其研究重点是青少年性教育，强调性教育对儿童健康发展和身心健康成长的重要性。因此，本文进一步强调了性教育在儿童成长中的重要性，并介绍了父母、社会、教师实施性教育的方式。
关键词：幼儿时期;性教育问题;健康发展
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-247
引言
近年来随着越来越多关于幼儿的性侵案件暴露在大众视野中，幼儿性教育逐渐被人们所重视起来。2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人们共和国未成年人保护法》，其中对于性教育做出了这样的规定：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”开展性教育的要求被写入法律，对于幼儿来说是远远不够的，社会在其中发挥着重要的作用。那么社会对于幼儿性教育有着怎样的影响，又应该如何发挥它应有的作用去帮助幼儿性教育发展呢？
一、性教育对幼儿成长的重要性
（一）实施幼儿性教育是满足儿童认知发展的需要
在幼儿阶段，孩子基本已经意识到性别的差异性，对自己及他人的生殖器官产生浓厚兴趣，会思考“自己是从哪里来的”这样的问题。对类似问题的兴趣及产生，可以称为幼儿性认知的敏感期，或者称为是关键期。性教育的关键时期是性意识和性观念形成的主要时期。通常认为，婴幼儿阶段，尤其是5岁前，更是性意识形成的关键时期。在性意识关键时期需要适当的教育引导，避免幼儿因为懵懂想要了解性，又无法得到满足，日后的心理发展会受到不良影响。对幼儿进行性教育是满足幼儿身心发展的需要，这符合心理学和教育学的要求。
（二）开放型的社会环境呼唤幼儿性教育
在全球化的背景下，各种文化冲突、利益驱使，大众媒介正在用符号、数字的形式，传播和展现现实的世界。互联网这个虚拟世界，产生了“文化安全”的系列问题，传播媒介将关于性的信息逐渐开放起来，电视上的男女赤裸镜头、互联网中的性介绍、性描写，这些竟在不知不觉中成了幼儿了解性知识的主要途径。和网络及现代传媒比较，科学性教育相对薄弱，传播得又不够及时。幼儿在性知识不当传播的环境中防不胜防，主动选择还是积极采用开放的渠道展开科学的性教育？主动选择的结果就是今天所见到的青少年性犯罪、少女早孕、堕胎，致使有关问题每年都在递增。而科学的性教育就能让幼儿在幼儿时期对性有科学的认知，并培养出正确的性观念。
（三）树立科学的幼儿性教育观
幼儿教师是幼儿教育传播的解答者，性观念正确与否影响幼儿的性态度。所以，幼儿教师必须要改变以往文化里的错误认识，科学性教育，才能让幼儿的性教育工作得到顺利开展。性关系不单纯只是两性关系，而是社会两性关系。性教育除了包括性生理知识外，还有性道德和性心理知识，科学性教育对幼儿的社会发展有利。幼儿教师要有一个正确的认识，为保证幼儿的健康发展，积极展开性教育。
二、幼儿性教育的实施
（一）家庭教育方面
一些家长会认为孩子还小，裸露身体也没有什么问题，长此以往，很容易导致幼儿学会不良行为，没有隐私保护意识。针对这一情况，家长要尊重幼儿隐私，尤其是身体方面，如禁止在公共场合换衣裤等，保证幼儿心理健康成长。同时，家长要注意规范幼儿行为，使其正确认识性，时刻注重保护身体隐私，以防止被他人侵犯。
（二）社会教育方面
首先，社会可以通过具有代表性的文化媒体加大对幼儿性教育的宣传，普及正确科学的幼儿性教育知识。正确的性知识在文化媒体中的出现可以营造一个宽松健康的社會环境，让性教育不再是幼儿园和家长避而不谈的“羞耻之事”，还可以对幼儿园和家长起重要的引导作用。比如可以通过媒体的宣传增强对性别教育和安全教育以及性教育相关知识的普及程度，这是平时很容易被幼儿性教育者忽略的部分。与此同时还要特别注意一些农村或偏远地区的性教育文化普及以及宣传方式的开发，让不同其次、不同地区的性教育者都可以接受优质的性教育资源。也可以根据幼儿的年龄和身心发展水平设计一些具有针对性的性教育动画短片和绘本。比起其他方式的知识传授，这些短片和绘本不仅可以更生动形象地把一些难以用语言描述的性知识表现出来，也更容易激发起幼儿的兴趣。再次，社会还要加强文化媒体的性信息管控，防止一些不恰当的性信息污染文化媒体环境，特别要严格把控与幼儿相关的媒体文化，避免不正确或者不适宜的性信息对幼儿产生误导。要严格执法，加大对传播不良信息罪的惩罚力度，查处违法散播黄色信息的各短视频、网页和书籍杂志等。最后，社会还可以设立一些专门的幼儿性教育网站或机构，为大家提供正确的性教育相关知识和方法，也可以供家长和教师分享交流经验。
（三）幼儿园教育方面
幼儿园的管理部门应积极支持儿童的性教育，幼儿园应与儿童的父母进行沟通与合作，对儿童进行性教育。首先，幼儿园院长应该谈论性教育。在整个幼儿园，针对所有年龄段的儿童开展性教育主题活动，将举办性教育研讨会，性教育宣传，性教育模型课程等。指导幼儿园教师建立适当的性教育知识，积极参加针对儿童的性教育活动，促进学前性教育的家庭合作。二是加强教师的学前性知识教育，邀请学前性教育专家定期以及对学校教师的专业教育，从科学的角度确保储备幼儿园教师的学前性知识。此外，幼儿园还决定继续定期对教师进行评估，加强对幼儿园教师的培训，丰富性教师的后备知识。因此，如果您想充分发展儿童的性教育，则需要使用各种资源。幼儿园的教育权比幼儿园教师更大， 所以幼儿园能够更好地呼吁家庭、社区和社会教育机关以及其他社会力量投入到幼儿性教育大军中。邀请幼儿性教育专家， 指导幼儿园教师在幼儿性教育方面的工作。
结论
新时期，在幼儿性教育过程中教师应该更加坦然、更加明朗，精心照料孩子生长发育的每一阶段。让孩子在自然的状态下，树立起正确的性观念和性态度，去迎接美好的未来。
参考文献
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