新课标来了，我们该怎么做？
教育部于2018年1月正式颁布了《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》。为了使广大一线教师能够深度了解新版的课程标准，特别是解决如何实施新课标的迷茫，本刊特别组织了本期专题，全面解读高中信息技术课标，新课标来了，我们该如何做？
◇为数字中国培养“计算思维+”新一代
（任友群）
◇信息技术课程本质的把握与发展
（李艺）
◇信息社会学课程与教学
——信息技术课程育人功能的落脚点
（董玉琦 钱松岭）
◇计算思维教学：凝练学科本质，把握内在结构
（解月光）
◇信息技术新课标：强调信息素养和信息技术的科学本质
（熊璋）
◇领会课标精神，贴近社会生活，夯实专业基础
（樊磊）
◇关注发展，实践课程
（李维明）
◇新課标，新挑战，新机遇
（魏雄鹰）
◇新时代信息技术课程：培育“创新者”而非“消费者”
（李锋）
