吴俊杰 刘彦芳
创客教育的中国气派，口气是不是有点太大了呢？要不要改成“创客教育的中国气象”这种低调一些的描述？
清晨，路过报刊亭买了一本《习近平谈治国理政》第二卷，其中《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出，“要按照立足中国、借鑒国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”教育学的探索既是求真的学问，又是做事的学问，更是一个立德树人、守正达人的过程，既然我们有信心把中国的创客教育做好，那为什么不光明正大地把决心亮出来呢？
本次专题期望把好的做法和有待改善的地方都展现出来，有容乃大，让创客教育能够在未来展现新时代教育理论和实践领域的中国特色、中国风格和中国气派，不正是大家的奋斗目标吗？按照创客圈的玩法，我们是在“众筹”，筹集学校教师、研究者、社会人士等每个人的一点点力量，这样中国梦和创客梦，就变成了世界大同、尊重差异、兼容并包、文化自信的教育梦。
