罗强
摘要：小学是学习语言表达的最佳时期，在小学阶段应对学生进行培养，让学生形成良好的语言表达习惯，所以小学语文教师在教学中要不断探究语言表达能力的培养策略，间接或者直接对学生进行语言表达能力的训练。
关键词：小学语文;语言表达;培养方法
中图分类号：G4 文献标识码：A
为了更好地锻炼学生的语言表达能力，小学语文教师应创造既轻松又活跃的授课氛围，让学生在课堂中畅所欲言，勇于表达自身的想法，使学生在课堂中积极表达自己的想法，从而增强语言表达能力。学生只有真正学会了说话，把自己的想法用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往。教师应培养学生多方面的兴趣，引导他们仔细观察，认真分析思索，培养学生的口语表达能力。
一、小学语文教学中语言表达能力培养现状
学生在课堂中不敢发表见解、不敢说话是现阶段小学语文课堂中经常出现的情况。教师过于严肃，教学课堂压抑沉闷;学生在压抑紧张的家庭环境下长大，心理性格出现问题等都是造成小学语文课堂出现以上情况的主要原因。此外还由于学生的表达能力较弱，怕发言错误，久而久之不敢说，不敢表达。如若不能勇敢地表达自己的想法和言论，长时间就会养成习惯，语言表达能力也会随之减弱，所以在课堂教学中教师要重点关注学生的语言表达能力。
二、教学中语言表达能力研究具体过程
1.营造轻松的发言环境
通过改变学生之间交流的环境来减弱小学生的不爱发言的习惯，减少学生的说话压力，让学生在轻松的环境中加深对周围事物的认识和理解。语文教学和别的学科不同，更加地自由和活跃，所以需要学生多表达内心的想法，多和教师以及学生之间交流表达，激发学生们的求知欲望，让小学生在愉快的交流环境中养成爱说话、习惯说话的习惯，轻松地和教师还有同学交流，逐渐改变口语表达能力。小學语文教师转变授课方式，多和学生互动，形成双向互动课堂，改变教师的一言堂，将沉闷的教学环境转变成愉快的学习环境。
2.激发学生的语言表达欲望和兴趣
其实不只是成年人，小学生也一样，心里都有自己的想法，想和别人交流，想让别人理解自己和认可自己，但是由于某些存在性因素导致学生降低了语言表达能力的欲望和兴趣。不管是在课堂中还是在生活中、学习中，小学生不能准确表达自己的想法，时间久了会降低语言表达能力，严重的话心理会产生问题，从而在学生时期留下阴影。通过创造轻松愉快的学习气氛来激发学生语言表达的欲望和兴趣，能够从基础上激发学生的语言表达能力，把学生作为表现主体，打造愉快、活跃的学习氛围，让学生在课堂中勇于表达，勇于开口，勇于表达自己的意见和想法。
3.学生家长加强配合
学校的努力、小学语文授课方式的优化以及家庭的配合这三者是提升学生语言表达能力不可或缺的条件。小学语文授课教师不仅在授课方式上要进行优化，还要及时发现学生的问题，反馈给家长，让家长对于培养学生语言表达能力更加重视，在无形中提升学生的能力。语言表达能力的提升不仅仅存在于课堂中，也会出现在生活中，所以家长和教师要相互配合，利用书籍、电视节目或者报纸等生活中的资源来培养学生的语言表达能力，让学生可以利用生活中的资源提高语言表达能力。
4.语文教师要提高自身的语言表达能力
教师具有示范性的作用，教师的一字一句都会对学生产生重要的影响，学生会模仿教师，把教师当成一个模板。小学阶段，学生的思想还不是很成熟，需要教师进行指导和言传身教，所以在课堂中大多数是以说教为主，教师说，学生学习和模仿，这个时候就需要教师注意讲话的方式和发表意见的态度。优秀的语文教师会在简单陈述课本内容的授课方式上加以优化，会将枯燥的授课内容以多样化的方式生动地呈现出来，要有计划地带领学生直接观察，给学生多创造条件，采用直观形象的方法，引起他们学习的兴趣。
5.加强学生的语言积累
小学生要注意好词好句的积累和练习，教师在日常的语文教学中要注重此方面的培养，积少成多，词汇量和阅读量的积累能够推动学生语言表达能力的进步。养成语言积累的习惯，能够提升学生的思维逻辑性。在日常交流中不容易产生紧张的情绪。教师也可推荐课外国内外名著，让学生多加阅读，小学生的阅读量增加，语言表达方式也就会逐渐增强，当遇到一个物体或者事情时能够用适当的话语进行表达。
三、结束语
通过真实的沟通实践和表达实践，学生在提升实践能力的基础上，语言表达能力也能够提升。语言表达能力是人与人之间沟通的技巧，不仅影响着学生的学习，甚至影响着以后的工作和生活。为了更好地锻炼学生的语言表达能力，小学语文教师应创造既轻松又活跃的授课氛围，教师要用规范的语言，对学生产生良好的影响，持之以恒地对学生进行说话训练，让学生礼貌用语，培养学生良好的语言习惯。
参考文献
[1]张新宇.在小学语文教学中培养学生语言理解能力的策略[J].天天爱科学（教育前沿），2021（06）：9-10.
[2]李玲.小学语文课堂中语言表达能力的培养策略[J].知识文库，2021（02）：52-53.
[3]王永龙.小学语文教学中如何加强培养学生语言表达能力[J].学周刊，2021（01）：71-72.
[4]张宏俭.在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究[J].科幻画报，2020（11）：118.
猜你喜欢语言表达培养方法小学语文
