殷海燕
摘要：培养和提升大学生的就业能力，有利于提高大学生的就业率，促使其实现人生价值，体现我国高等教育的初心和目标。近年来，我国大学生毕业生人数逐年递增，大学生就业压力也越来越大，提升大学生就业能力需要高校及社会的共同努力。文章通过对大学生就业能力现状的分析，提出了提升大学生就业能力相关路径，以期对促进大学生就业研究有所裨益。
关键词：大学生;就业能力;提升路径
中图分类号：G4 文献标识码：A
近年来，高校毕业生人数急剧增长，今年，2021届高校毕业生总规模预计909万人，同比增加35万大学生的就业形势日趋严峻。大学生就业问题主要是结构性失业，企业招不到合适的人，大学生找不到满意的工作，究其原因主要是大学生就业能力不足。如何切实提升大学生的就业能力，成为目前高校急需解决的重要问题，大学生就业关系大学招生，大学名誉，更是关系国计民生的大事。
一、大学生就业能力的现状分析
（一）大学生就业能力的内涵
据相关调查显示，职场对大学生就业能力的要求中，居前十位的职业能力有沟通交流能力、协调能力、心理承受能力、管理能力、独立工作能力、书面表达能力、组织能力、创造能力、口头表达能力、分析能力。笔者认为大学生的就业能力是指大学生顺利就业应具备的综合素质能力，包括专业能力、学习实践能力、人际交往能力、心理承受能力、职业道德素质等。
二、大学生就业能力的现状
目前就业现象是“大学生找不到合适的工作岗位，企业招聘不到合适的人才”，大学生就业难受结构性失业和就业观念影响，究其深层次原因还是大学生就业能力不足，主要表现为以下几个方面：
1、就业期望值高
部分毕业生总是眼高手低，不能正确认识自己，期望自己找到既舒适又高回报的工作;有相当多的毕业生将工作范围定位在大城市，大企业等，不愿意去小公司或参加基层就业项目;受到传统就业观念影响，尤其是近两年疫情原因，较多毕业生热衷考公务员和事业单位，执着于“铁饭碗”工作，不愿意去私企工作。
2、专业能力实践能力不足
部分高校专业课程设置与市场脱节，高校教学内容更新缓慢，专业知识有一定的滞后性，大学生学习的很多专业知识在企业中没有应用价值，不能满足企业的需求。另外，大多数高校在教学偏理论教学，学生的实践能力没有得到有效培养，进入工作岗位后，不能够马上胜任实际工作。此外，一些大学生在校期间也不注重自身专业素质和实践能力的积累提升，在面临就业时，自身的专业能力不能达到用人单位的要求。
3、品格养成欠缺
品格养成是指毕业生的个人品格素养，如诚信、道德、责任心、毅力、团队精神等，它是大学生就业能力的重要因素。如今，一些大学生知识、技能和工作业绩都很优秀，但个人主义思想比较严重，过分考虑自己的得失;有些大学生随意毁约，不讲诚信;有的大学生在就业单位试用期内不能很好的适应职场，责任心和意志力薄弱，频繁跳槽等。
4、求职技能差
求职应聘是大学生就业前必须经历的环节。部分大学生在就业之前没有很好的掌握求职应聘的技能、技巧，在求职应聘过程中出现不自信，不注重面试礼仪、交际能力差、面试准备不足，面试表现差导致求职失败。
三、提升大学生就业能力的路径
会做人，会做事，是现代职场所看重的。针对大学生就业能力现状，就业过程中存在的问题，要提升大学生的就业能力，必须政府、高校、家庭共同努力，合力提升大学生综合素质和就业能力，促进大学生顺利就业。
（一）政府加强政策支持
政府应发挥应有的社会管理职能，把握地方高校办学定位，加强在高校专业设置、人才培养方案的监测，确保高校培养的大学生毕业不与社会脱节就业困难;不断出台相应的惠及大学生的就业政策，完善大学生就业的法律制度保障，加大对大学生创新创业的扶持力度，支持大学生创业。
（二）增强大学生的就业意识，改进就业观念
当前，90后、00后大学生大多数都是被父母“娇生惯养”的一代人，他们中一部分学生就业意识薄弱，大四毕业季不着急找工作慢就业懒就业现象普遍存在。高校应让大学生大一开始提早为就业做好准备，切实做好学生职业规划教育和就业指导工作，增强其就业意识，提升求职技能;另外，高校应大力宣传和鼓励大学生到基层就业，到二三线城市就业和进私企工作，改进其就业观念，激励青年学生涵养家国情怀，找准人生职业方向，展现青年作为;同时，大学生家长，尤其是学生父母应该认清当前就业形势，树立正确的就业择业观，引导孩子积极就业，避免眼高手低，帮助孩子顺利就业。
（三）提高大学生专业能力和人格品质
优化高校人才培养方案和教学内容。在教学和实践活动中着力培养和提升学生的专业能力，同时，高校应抓好抓实大学生的专业实习、寒暑假社会实践、毕业实习等实践教育，切实提升大学生的实践能力。专业技能好，实践能力强的学生才能顺利就業，赢得用人单位的青睐。
此外，高校应着力培养大学生良好的人格品质，通过思想政治理论课，学校团学活动，校园文化活动等形式培养学生的良好道德素质，增强大学生就业的诚信意识、责任意识，锤炼大学生的意志力和合作能力等人格品质;教育学生学习掌握《劳动法》《劳动合同法》《普通高等学 校毕业生就业工作暂行规定》等大学生就业相关的知识和条文，增强大学生法律意识，提高契约意识。
总之，大学生就业关系着大学生本人的发展、家庭稳定、社会和谐。更关乎高校教育目标实现，关系党和国家事业是否后继有人。大学生就业能力的提升需要大学生个人的努力，更需要政府、社会、高校、家庭等多方面的共同协力。关于大学生就业能力培养问题的研究还需各位学者继续摸索，以便指导大学生就业能力培养，帮助大学生顺利就业。
参考文献
[1] 吴莎. 基于大学生职业能力提升需求的就业对策研究[J]. 教育教学论坛. 2020（28）.
[2] 毛田惠. 新就业形态下大学生就业能力提升路径探析[J]. 山东人力资源和社会保障. 2021（06）.
[3] 杜俊良. 新时代高校辅导员对大学生就业创业能力提升研究_[J]. 教书育人·高教论坛. 2020（06）.
猜你喜欢就业能力提升路径大学生
