培养学生学习兴趣,提高小学语文教学效率

李玲

摘要：在新的时代背景之下，许多小学语文教师着眼于教学效率的提升要求，针对性的培养学生的学习兴趣，让学生在个人学习兴趣的指导下自主学习大胆实践。语文教师需要做好课件准备工作，深入学生内心世界，了解学生的个性化发展诉求，选择契合学生知识诉求的教育教学策略及教学手段。主动打造品质课堂和精彩课堂，全面提升学生的语文学习成绩和综合素养。

关键词：培养学生;学习兴趣;小学语文;教学效率

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

素质教育十分关注学生的主体地位，要求教师围绕学生开展教学活动，逐步改造教学模式，创新教学理念，实现学生的个性化成长。学生学习兴趣的培养不容忽略，教学经验丰富的教师主动改革教学模式，积极创设生动可感的教学环境，在指导和鼓励学生的过程中确保学生留下深刻印象。全面推进小学语文教学改革，摆脱传统教学模式的束缚，实现学生的个性化成长及发展。

一、培养学生学习兴趣，提高小学语文教学效率的价值

（1）有助于凸显学生的主体地位

在培养学生学习兴趣时，教师会更加关注学生的主体需要，围绕学生主动筛选教育教学内容，充分体现课堂教学的趣味性以及生动性，让学生能够全程投入、自主实践。这种以人为本的育人理念有助于全面凸显学生的主体价值，实现学生语文学习成绩和综合素养的全面提升。教师会站在学生的角度，从学生的视角出发，积极优化教学内容，更好的满足学生的个性化发展诉求，确保小学语文教学能够更上一个台阶、重焕生机。

（2）有助于发展学生的综合素养

新课改要求教师根据学生的学习兴趣了解学生的学习基础，进一步激发学生的學习能动性，确保学生产生发自心底的学习意愿及动机，这一点对学生综合素养的培养有重要的影响。语文教师需要结合学科教学改革的重要要求，关注对学科核心素养的深入分析及研究，逐步发展学生各个方面的能力。引导学生自主想象，积极改革传统的教育教学模式，保障学生能够自由发散、大胆探索。只有这样才能够实现小学语文教学改革和教学创新，为学生的语文学习和社会实践指明道路及方向，让学生在综合素养的指导下自主学习、大胆实践和主动应用。

（3）有助于践行素质教育

素质教育以学生德智体美劳的全面成长及发展为基础，全积极提升学生的综合素养，促进学生语文学习和社会实践。如果教师能够以学生为中心，有目的、有意识地培养学生的学习兴趣，那么对打造高效课堂、促进学生的自主实践有重要的影响。素质教育也得以落实，教育资源的使用效率得到了明显的提升。教师会更加关注学生的主体需要，围绕学生改革教学模式，实现多种教育教学策略的有效利用以及整合分析。

二、培养学生学习兴趣，提高小学语文教学效率的策略

（1）转变传统的教学模式

在应试教育的影响下教师采取简单黑板板书的形式完成课堂教学任务，简单直白的知识灌输不仅不利于学生的知识学习和实践应用，还导致学生逐步丧失了自主学习的能动性。为了避免这一现实矛盾，教师需要关注对教学模式的有效改革，不再按照传统一刀切的教学模式开展教学活动。而是根据学生的身心成长规律，选择学生比较感兴趣的教育教学模式落实教学任务。分析学生的学习基础，引导学生自由发散，实现学生学习能力及水平的稳步提升，确保学生产生更多的学习兴趣及动机。其中情境教学、多媒体教学、小组合作教学取得的效果比较显著，这些都有益于学生的语文学习和社会实践。教师需要做好课前准备工作，真正实现环环相扣。

（2）灵活利用多媒体工具

多媒体教学工具符合与时俱进的育人理念，有助于全面践行现代化的教育教学要求。教师则需要关注对多媒体教学工具的灵活利用及分析，了解学生的兴趣爱好，结合学生的学习基础，在指导和鼓舞学生的过程中主动摆脱传统教学模式的束缚，突破时空限制，全面调动学生的能动性。让学生能够自主自觉的完成不同的学习任务，意识到语文这门课程学习的价值以及作用，实现个人语文学习成绩以及综合能力的稳步提升。

（3）主动创设问题情境

问题教学和情境教学都是非常有效的教学模式，对学生的语文学习有明显的辅助作用，在打造精彩课堂的过程中，语文教师可以将这两种教学模式相结合，主动创设问题情境，灵活利用现代多媒体教学工具深化学生对所学知识的理解及认知，夯实学生的学习基础，让学生在自主感知的过程中留下深刻印象。这种以学生为中心的教学模式一方面能够实现教学资源的合理配置，另一方面能够有效拓展课堂教学内容及形式，实现课内外资源的有效利用及合理配置，为学生的语文学习和社会实践保驾护航。学生能够意识到教师对自己的关照，主动感知不同的情境，高效完成各种学习任务，跟上教师的节奏，回答教师所提出的问题。

结语

在小学语文教学改革的过程中学生学习兴趣的培养非常关键，教师需要了解学生的学习兴趣，关注学生的学习基础，严格按照学生的学习成长规律，进一步激发学生的学习动机。灵活利用多种教学策略改革教学模式，发展学生的综合素养，有效促进语文教学改革和教学创新。

参考文献

[1]甘晓娟. 小学语文课堂学生学习兴趣提高对策研究[J]. 教育教学论坛， 2010， 000（022）：87-87.

[2]周永正. 小学语文教学中培养学生学习兴趣刍议[J]. 新课程（教研）， 2011（6）.