李贞
摘要：本文采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和实地观察法对霍市一小的校园足球开展现状进行调查研究。本文的研究目的，通过调查，了解影响一小“校园足球”活动开展的主要因素，对其中存在的问题进行分析并提出对策，希望能够推动一小校园足球的开展和普及。
关键词：霍市一小;校园足球;现状分析
中图分类号：G4 文献标识码：A
前言
2016年6月，国家体育总局和教育部制定了《青少年校园足球活动实施方案》，通过方案提供的总的发展方向，内蒙古青少年足球运动正在逐步发展，不仅形成了丰富的校园足球文化，而且培养了很多优秀的足球后备人才。相对于自治区城市中小学足球运动发展呈现的繁荣情景而言，对于地处自治区东部的偏远县城霍林郭勒而言，校园足球基础相对薄弱，青少年足球运动的开展和后备人才的培养也比较落后。针对这一现象，本人以霍市一小为例，对校园足球开展现状存在的问题进行分析研究，并提出建议。
1.研究对象与研究方法
1.1研究对象
霍林郭勒市第一小学学生。
1.2研究方法
1.2.1问卷调查法
1.2.2文献资料法
1.2.3数理统计法
1.2.4实地观察法
2.结果与分析
2.1学校足球场地与器材情况
一小足球器材不足，全校只有17颗足球且都是5号足球，足球的数量及型号不能满足1-6年级学生的正常上课需求，学校的足球场地缺乏，全校只有一块非正规的人工草场。
2.2体育教师基本情况
一学体育教师在上学期间所学专项最多的是田径，共计4人，占到总人数的 25%，其次是篮球、羽毛球。而选择足球运动为专项的体育教师只有1人，仅仅占到总人数的6.25%。足球运动作为对抗型体育项目，对抗性强，动作要领比较难把握。所以体育教师在上学期间选择足球运动的人数相对较少，对足球运动的发展有一定的影响。
2.3校园足球开展情况
2.3.1足球课开展情况
一小体育课开设了田径和羽毛球等其他体育项目，其中田径、羽毛球和排球课时占了总课时的65.7%，其他运动项目占了总课时的34.3%，而足球课仅占了总课时的8.6%。足球课与其他体育运动项目相比开设课时少，学生不能掌握及理解教学内容，难以达到教学目标。
2.3.2足球课外活动开展情况
对学生希望每周开展课外足球活动的次数调查中发现，有 66.36%的学生希望学校每周开展 1-3 次足球活动，有17.27%的学生希望学校每周开展足球课外活动的次数在 3 次以上，仅有 16.36%的学生不希望开展课外足球活动。在学生希望每天开展足球课外活动的持续时间调查中发现，有 61.96%的学生希望每次开展足球运动的时间能够持续在40分钟以上。以上数据说明学生对足球运动的渴望，学校应发挥教师的主导作用，更好的组织学生参加足球运动。
2.3.3学校足球竞赛及训练开展情况
一小每年都会举行校内各年级内部比赛的，都是以班级与班级之间的对抗为主，而不是采用联赛的形式，竞赛的开展只是为了丰富校园的业余生活，竞赛数量少，持续性不够，学生的锻炼机会少它的，竞赛专业性不强是一小足球竞赛开展的突出问题。
提高足球运动水平的最有效途径是足球训练，小学作为足球运动的普及层面，训练效果的好坏将直接影响着我国职业足球运动的发展。
2.4制约一小校园足球发展的因素
2.4.1学校硬件设施不足
2.4.2体育教师师资薄弱
2.4.3足球课与训练安排不合理
3 结论与建议
3.1 结论
3.1.1大多数学生对参与足球运动的兴趣比较高，但是家长的不支持、学校的组织、宣传不足以及学生的学习压力大限制了学生参加足球运动的机会。
3.1.2学生家长对足球运动的认识程度不到位，对子女的教育方式不合理，很大程度上制约了学校足球运动的发展。
3.1.3学校足球运动系统的组织不完善，对足球运动没有进行科学的指导，且教学模式单一、课程不够正规，这些都对足球教学有一定影响。且学校的足球训练机构不完善，还需对足球竞赛机制进行正规的开展。
3.1.4一小体育教师年龄结构相对合理，但是体育教师的专项不合理，大多数体育教师的足球技术能力和教学理论相对较低，缺乏系统的培训与相互之间的交流。
3.2建议
3.2.1对学生家长普及足球运动的价值，转变家长的教育方式，使家长明确学校各项措施制定的因素，是学校足球运动能够得到积极的开展，对学校学生做好足球运动的普及工作，使学生学习效率与体育运动相结合。家长应对学生参加足球运动持积极态度，也可把学校足球工作质量、所取得的成绩加入到学校综合评估当中。同时，学校应加大对足球运动的宣传力度和组织规模，以提高学生足球运动兴趣。
3.2.2学校应加大在体育器材及场地上的投入，使学校的教学设施和运动场地得到改善;同时，在放假期间也应尽量向小学生开放，这样才能确保喜欢踢球的学生有安全的场所进行娱乐。
3.2.3学校应给予体育教师更多的足球培训机会，鼓励并支持体育教师进行足球技能培训，体育教师也应加强自身足球知识技能的提高，拓展足球专业知识的深度和广度。体育教师理论知识和技能能力的提高，是使校园足球运动开展顺利进行的必备的条件。
参考文献
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