何梅
摘要：随着新课改的不断推进与实施，小学语文教学与以往相比有了很大的转变。而在信息技术高速发展的今天，信息化教学被广泛地应用日常教学活动之中，对提升课堂教学质量与效果起到了非常重要的作用。鉴于此，本文详细阐述了小学语文信息化教学行之有效的策略，旨在推动小学语文有序发展。
关键词：小学语文;信息化;语文教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
在社会高速发展的今天，信息技术改变了人们的生活与生产，而在教育领域中，有效地运用信息技术不但能够调动学生学习的兴趣，同时还能够使学生积极主动地参与进日常教学活动之中，有助于提升课堂教学质量与效率。除此之外，教学信息化这种新颖的模式有效地运用进小学语文课堂中能够使我们的教学更加丰富多彩，为学生带来全新的体验，改变了以往呆板僵硬的课堂，从而是课堂更具趣味性。[1]
一、利用信息技术激发学生学习兴趣
兴趣是学生学习的动力，当学生对语文学习产生了浓厚的兴趣，他们才会带着饱满的热情积极走进学习活动之中，这样的教学一定是事半功倍的。在新课改的大环境下需要我们充分发挥学生课堂学习的主体性，而我们教师是课堂学习的组织者和引导者。信息化教学方式亦是如此，在实际教学中可以根据教材内容以及教学大纲要求通过信息技术创建多元化的语文课堂，从而将学生学习语文的兴趣和探究欲望彻底激发出来。
比如，在教学《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的时候，这是一篇非常经典的文章，大多数学生以前有过接触，那我们完全可以借助信息技术手段为学生播放一段小蝌蚪找妈妈的画面，从而为学生构建生动有趣的动画情境，然后在以APP课件将教材中的知识框架呈现到学生面前，并带领学生边阅读边学习，在这样的氛围下不但能够使学生了解小蝌蚪的到青蛙的变化过程，同时还能够使学生养成认真观察和热爱大自然的优良品德。
二、借助信息技术突破课堂教学重难点
小学阶段的学生由于年龄较小，他们还不具备丰富的生活阅历，很难理解语文中的抽象知识，而借助信息技术不但能够调动学生学习的兴趣，同时还能够将这些抽象知识变得具体化生动化，以此强化学生对课堂所学知识的记忆。另外借助信息技术还能够将教学中的重难点与学生的实际生活有机融合到一起，促使学生在语文的知识海洋中掌握教学中的重难点，体会语文的重要性。[2]
比如，在教学《咏柳》这首古诗的过程中，这首诗词中作者用精简浓缩的语言表达出了深远的情感意境，那我们在课堂上如果枯燥的拆分讲解那学生一定难以在脑海中形成诗韵和诗情以及诗境之美。这个时候我们完全可以利用信息技术手段将文中的每句诗词制作成图文并茂的教学课件，并引导学生随着画面的变换有情感的朗读这首古诗。随后我们在对学生提出这样的问题，在古诗中所说的一树是仅仅指一棵树吗？绿丝绦写出了柳枝怎样的特点？等等，每当学生回答完一个问题我们在将答案通过APP课件完整地展示出来，在组织学生进行对比和分析。
三、利用信息化技术拓展课堂教学广度
在以往常规小学语文教学活动中很多教师只注重讲解教材中的基础知识，并没有注重培养学生的综合能力，在一定程度上阻碍了学生的思维拓展。而信息技术的有效运用可以提供文本以及图像还有动画以及音视频等形式，在这样的氛围下不但能够强化学生对所学知识的记忆和理解，同时还能够拓展知识氛围，开拓学生视野，从而帮助学生建立完善的知识链条，以此将小学语文课堂教学质量与效果不断提升上去。[3]
比如，在教学《植物妈妈有办法》这篇课文的过程中，这篇文章中涉及到了蒲公英和苍耳以及豌豆等植物传播种子的方法，如果我们只是口头描述的话虽然学生也能掌握不同植物是如何传播种子的，但很难将植物种子形成过程和传播过程真实客观具体地呈现到学生面前，而借助信息技术我们完全可以提前制作一段植物生长和发育以及传播的动画并在课堂上播放给学生观看，学生在观看视频动画中不但能够学习到更加丰富的内容，同时还能够将学生探究未知科学的欲望彻底激发出来，最后我们在为学生布置课后作业，通过观察视频动画中不同植物都是怎么样来传播种子的写一篇小短文，然后我们在学生的短文中评选出最优秀的发到班级微信群中或者是上传到校内网站上，在这样的氛围下信息技术不仅仅是我们教学的一种辅助手段，更是能够丰富学生的知识视野，帮助学生积累更多的写作素材，同时还有效地将课内教学延伸到了课外，从而全面培养学生的综合能力。
四、结束语
总之，在信息时代的今天，小学语文教学模式有了很大的变化，信息技术在小学语文教学活动中发挥着非常重要的作用，所以，作为一名新时期下的小学语文从教者来说，我们必须要紧跟时代前进的步伐，积极创新和优化课堂教学模式，从而将信息技术的优势充分发挥出来，丰富课堂教学内容，增加课堂趣味性，将死气沉沉的传统语文课堂变得丰富多彩，以此提升课堂教学质量与效率。
参考文献
[1]李艳梅.小学语文信息化教学策略探究[J].中国校外教育.2016（6）.
[2]竇玉琴.小学语文信息化教学初探[J].学周刊.2017（8）.
[3]刘琦琦.小学语文信息化教学模式的优势与实施策略[J].中国教育技术装备.2017（11）.
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