浅谈绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

江衡

摘要：随着各方面的不断更新与发展，小学语文教育越来越被人们所重视，并且小学语文的教学方式也越来越多样化。小学语文的写话教学逐渐步入改革的轨道，将绘本阅读融入到其中，是目前小学语文写话教学中一项较为有效的措施。它能够使小学生们在写作方面和想象方面有很大的帮助，并且将绘本阅读实施到小学语文写话教学中，能够更好的使小学生们去理解和喜欢小学语文写话。

关键词：绘本阅读;小学语文;写话;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

写作在语文教学中是一项较为重要的部分，它所占的比重是较大的，不论是从卷面比重，还是从教学方面。它对于小学生来说是一项有难度的学习项目，所以对于小学语文写话教学是需要我们进一步探究的。它需要调动小学生们对于小学写话的兴趣，让小学生们主动投入到小学语文写话当中。

一、模仿写作

首先就是模仿写作，對于小学的学生来说，他们对于社会的认知能力和思考能力是相对来说较薄弱的，而他们的模仿能力是相对较强的。他们在学习的过程当中成长的过程当中，更多都是借用模仿来不断改变自己。他们在模仿的过程当中会更加了解，这个世界会有自己对世界的认知。所以从此看来模仿对于小学阶段的学生来说是极其重要的，所以在教学的过程当中，我们可以借用这一年来进行教学。绘本当中的文字相对其他竖起来说是较少的，但是绘本当中的图画也可以激发学生们有一定的思考和自己的见解，这些图画都是极其精炼和精简的，但是他们却蕴含着一定的道理有自己深层的含义小学阶段的学生对绘本应该是比较感兴趣的。这在一定程度上是可以吸引学生们的兴趣，从而让学生们更愿意花时间去了解绘本当中采用的方法。

二、填补空白

对于留白，这是能够引发读者深思，并且具有深远意义的一种手法，不管是在绘画方面还是写作方面都是雨中常用常见的写作绘画手法。留白在一定程度上是能够给其他阅读者留下一定的想象空间，激发读者的想象力。绘本在更多的情况下也是这样的绘本有很多的故事情节，并没有在书本当中展现出来都是可以，让读者自己想象以及去写出来的。而当小学阶段的学生或者儿童在阅读这样的绘本书籍时，就可以通过自己的思考和自己的见解来续写这样的故事。而这样就能够激发其同学们对于故事的热情，对于小学语文阅读的热情和兴趣自己更加愿意去了解这样的事情愿意去学习，这样的事情愿意了解故事之间的人物关系和情节，这相对于传统的教学方法传统的写作教学方法来说是极其有意义的。

三、续写故事

在小学阅读的过程当中，我们借用绘本的原因是因为绘本的许多手法和写作手法是相像的，他们有共同之处。例如，在绘本上就会留下许多想象空间以及意味深长的结果，而我们写作的过程当中也会出现这样的情况。这也是为了给读者留下更好的印象留下更多的想象空间，这样能够让读者自己发挥想象，同时，也能够引人深思留下更多的悬念。当同学们在阅读绘本的时候，对于没有结局的情况，他们往往是带着好奇的心理的。这样，他们就会对这件事情充满强烈的兴趣。而在这时，老师就可以发挥自己的指导作用，引导学生们来续写故事，将自己心中所想象的写下来，而这样也是在慢慢地引导学生如何进行写作，如何愿意去写作。而不管学生们写出来的内容怎么样，老师都要以积极的态度鼓励的态度来对待这样，也让学生们的自信心有所提升，还能够了解到学生内心真实的想法，为日后的教学也有更好的建议和帮助。

四、画画与写作结合

在小学语文写话的教学过程，当中们还可以教画画和写作相互结合。由于画画和写作是有共同相似之处的，所以二者结合可能会有更好的效果以及意想不到的结果，因为年龄相对较低的学生来说，对于文字是不感兴趣的，而他们看到图画图片是有反应的有兴趣的，他们对于图画的好奇心远远大于的文字，而我们将两者相互结合起来。就会起到更好的教学效果。所以在课堂的教学当中，老师可以引进一些图画来引导学生们和写作相结合，让同学们将对画画的热情对图片的兴趣转换到写作的过程当中，转换都写话的过程当中，这样就会有更好的学习效果，也能够达到更好的教学目的。而在教学的过程当中，老师也应当为同学们营造一种良好的学习氛围和学习环境，能够让学生们充分发挥自身的想象力充分的展示自己内心的想法这样都对写作有更好的帮助。

所以对于现阶段小学语文那些话来说，我们就要采取一些新颖的教学模式和教学方法，将绘本融入到教学过程当中，我认为是一种新颖的教学方法。这也是从学生自身考虑从学生的个性特性考虑。将写作和画画相结合，不仅能够激发接学生的想象力，对于写作的热情还能够培养学生们对于写作的热爱。老师在教学的过程当中要充分的利用，这一点将画画和写作相互结合，这样不仅能够达到教学目的还能够提高教学的水平，完成教学的任务，有更好的教学效果。

五、结束语

绘本阅读是一个非常有利的教学方式，它是对于小学语文写话教学的一个补充与创新。它能够促进小学生们对小学写话的热爱和投入。并且在小学时期，小学生们的想象力还是非常丰富的，但对于这个世界有很多的好奇，所以将绘本阅读融入到小学语文教学中，能够更好的拓展小学生们的想象能力和写作能力，使小学语文教学能够更好的进行。

参考文献

[1]胡志庭.浅谈绘本阅读在小学语文写话教学中的运用[J].新教育时代电子杂志（学生版），2019：0063-0063.

[2]黄碧莹.绘本阅读在小学语文写话教学中的运用[J].文学教育，2019：116-118.

[3]熊阳强.绘本阅读在小学语文写话教学中的运用[J].小品文选刊：下，2019：0062-0062.