思想政治工作在小学教育管理中的价值

张茜

摘要：思想政治工作一直以来是我党保持先进性的秘密武器，在精神文明建设大力开展的今天，合理使用这一武器，能有效促进我国各项事业健康蓬勃发展，当然教育事业同样包括在内。那么思想政治工作在小学教育管理中的价值是什么呢？本文将针对此问题展开分析，以期强调思想政治工作对小学教育管理的促进作用。

关键词：思想政治工作;小学教育管理;价值

中图分类号：G4 文献标识码：A

伴随我国综合经济实力的提升，人们对精神生活的要求越来越高，迫切需要在小学教育管理中渗透思想政治工作。素质教育的全方位推行，要求在小学教育管理中融入思想政治教育，以促进学生身心健康发展。同时促进教师正确认识思想教育工作价值，激励广大教师合理利用教学资源，创新教学形式，促进我国小学教育的全面可持续发展。

一、思想政治工作在小学教育管理中的现状

受以往落后教育观念的影响，学校以及学生和家长的关注重点通常都在文化课程上，导致思想政治教育工作往往处于被遗忘的地位;思想政工作的开展形式单调乏味，学生抵触心理明显，形式化的教学模式，导致思想政治工作流于表面，很大程度上影响思想政治工作的深入开展;由于缺少对思想政治课程全面认知，导致思想政治课程数量较少，专业思想政治教师缺乏等一系列问题，影响了思想政治工作在小学教育中的深入开展。针对这一现状，亟需教师转变传统教育理念，创新工作模式，利用现代化的教学设备与理念，创造出多样化教学方式，增强学生主动学习积极性。同时，加大力度培养专业教师实施思想政治课程，促进思想政治工作切实发挥有效价值。

二、思想政治工作在小学教育中的价值

（一）提高小学生整体思想道德水平

首先，思想政治工作的开展能帮助小学生学会分辨真假对错，提高社会实践能力。小学生的思想教育课程是学生感知世界，了解社会的直接窗口。教师通过对现实生活的深入剖析，引导学生树立正确的三观。对学生进行思想政治教育符合时代发展趋势，教会他们做一个对家庭负责，对社会有用的人。小学生的思想政治工作除了有效提升学生分辨是非对错的能力，更能帮助学生学会正确处理人际关系，教会学生在处理事情的时候学会选用恰当的时机、合适的语言和正确的方式，确保有效沟通的实现。其次，思想政治工作真正关心学生，重点关注学生身心健康发展。在当代校园暴力事件频出的当下，暴露出学生身心发展严重不平衡问题。通过在小学教育管理中加大思想政治工作的开展力度，有助于培养学生团结友爱，互帮互助的品德，优化学校人文环境，促进学生健康成长。小学阶段的学生对国家缺少具体概念，通过思想政治工作的开展，让学生真正了解自己的国家民族，培养学生的爱国主义思想。再次，思想政治工作能帮助学生树立正确的学习态度，增强小学生对学习的正确认知，了解只有通过学习才能获取丰富知识，激发学生学习内因，为建立积极主动的学习态度助力，促进小学生综合文化成绩的稳步提升，为我国高素质人才的培养打下良好基础。最后，思想政治工作有利于小学生良好品德的养成，进一步继承和发扬我国优秀道德传统，凝聚良好社会风气，为构建和谐社会的贡献力量。

（二）提升教师职业道德素养

在教師队伍中开展思想政治教育工作，首先，有利于激发教师的工作热情，保证教师工作的积极性，有助于教师主动研发丰富多彩的授课方式，吸引学生注意力，确保授课达到较好预期。其次，思想政治工作的开展能有效督促教师进行自主学习，丰富自身知识，不断提高教学技能，有效应对教学过程中的突发状况，促进教育工作的有效开展，用自身实际践行教书育人。再次，思想政治工作的实施，能够帮助教师提高教师职业素质，确保教师以职业道德规范为准则，在工作生活中时刻严格要求自己，切实做到“身正为范”，为学生树立良好模范典型，促进学生身心协调发展。另外，思想政治工作的开展还能有效保持教师队伍的纯洁，促进我国教育事业的长远发展。最后，在教师队伍中开展思想政治教育工作，不仅有利于教师传播先进文化，充当好学生成长的引路人，还能促进学校良好风尚的形成，优化社会大环境，提高我国人口的整体素质。

（三）促进家校合作

思想政治工作在小学教育中的广泛开展，在一定程度上促进家长思想政治觉悟的提高，增加配合学校工作的积极性，引导家长在家庭教育中做到不娇惯、不溺爱，锻炼学生的动手实践能力。通过良好的家校互动，为学生的身心良好发展夯实基础。

结束语

综上所述，思想政治工作在小学教育管理中的有效开展，一方面有利于教师综合素质的提升，优化教师队伍，促进我国教育事业的健康发展。另一方面能引导学生树立正确人生目标，提升学生整体素质，为将来贡献社会打下坚实基础。为此，我们要大刀阔斧的在小学教育管理中开展思想政治工作，为小学生的健康发展保驾护航，为我国教育事业的蓬勃发展提供有力保障。

参考资料

[1]陈佐康. 新形势下小学思想政治工作分析[J]. 青少年日记：教育教学研究， 2019， 000（012）：P.48-48.

[2]王琰玲. 小学思想政治工作的新探索[J]. 科学咨询， 2019， 000（033）：142.