教育和管理的思考

张玉娣

摘要：加强对有问題的年轻人的教育和管理是非常重要的工作。我们，领导能力，加强学校、家庭、社会教育和加强管理，整个社会舆论担心年轻人的健全的成长的氛围，创造共同管理实践活动形成的有效的对策有必要防止问题的少年犯罪，为了降低犯罪率。

关键词：强化;问题青少年;教育;管理

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

青少年是祖国的未来和希望。总体来说，年轻人的主流是健康、昂扬、充满活力、有前途的一代，但也有一部分人走上违法犯罪的道路。根据中国青年犯罪研究协会的统计，少年失足的总数现在占国内犯罪总数的70%，犯罪的少年绝大多数是有问题的少年。有问题的青少年在社会上引起了广泛的担忧。防止和减少青少年犯罪，确保青少年的健康成长，是社会保障全面管理的重要组成部分。关于如何加强对有问题的青年的教育和管理，作者到红花岗区政治法务委员会、教育局、公安局、拘留所、监狱等部门进行了调研，查阅了相关资料，掌握了相关方法。红花岗区的年轻人犯罪的几种情况，以及仔细的分析和思考。

一、有问题的年轻人的现状

1.罪犯正在变得年轻。红花岗区公安机关抓获的未满25岁的年轻人的刑事案件数量逐年增加，年龄越来越小。2008年，共有505名少年犯罪者被逮捕，其中200人是少年犯罪者，占少年犯罪者总数的40%。2011年，503名少年犯被逮捕，其中220人是少年犯，占少年犯总数的40%。2010年1月至10月，440名失足少年被逮捕，其中201人是失足少年，占失足少年总数的45%，最小的甚至还不到10岁。

2.重复的犯罪。年轻人的思维灵活性高，非常容易受到外部环境和条件的影响，经常是“近朱者赤，近墨者黑”。第一次犯罪的时候，他们总是警告说“只做一次”，但是在成为新的犯罪的原因之前，他们常常无法控制，继续犯罪。就这样，反复的犯罪、悔改、再犯、再悔改，反复进行，再犯的时候反调查能力会增加勇气和强度，陷入恶性循环。

二、青少年有问题的原因

少年不良行为是一种复杂的社会现象，是多种因素相互作用的结果。有问题的青少年的形成，大致是由以下主要原因造成的：

1.社会环境的影响。拜金、享乐主义在社会上蔓延，唯利是图、贪得无厌、贪婪、欺诈、诱拐等不良社会现象时有发生，色情、赌博、毒品、争执等社会恶行屡禁不止，这些对年轻人的身心造成了严重危害健康，使与世界没有密切关联，意志薄弱，甚至走上犯罪道路。一部分年轻人以至于堕落，退化。互联网存在不文明、不正直、不负责任的问题。虚假的信息和过度的言论污染了网络环境。年轻人对错误的信息非常敏感，很难区分真实性。

2.教育环境的影响学校教育有薄弱的联系。一些学校片面追求升学率，只重视知识教育，忽视意识形态和政治教育。这导致了部分学生在意识形态和道德上的“倾斜”。部分教师缺乏对未成年人和贫困学生的关怀和支持，导致这些学生的成绩急速下降，产生学习倦怠感，进而导致逃学和辍学。进入社会后，一些中学生受教育水平低、素质低、不健康的社会氛围影响，容易犯罪。调查显示，在遵义市第二拘留中心被拘留的252名少年犯中，68.5%是因为不遵守纪律而被老师罚停，68%的少年犯在学业中不服从老师和家长，生活学习效率低下。另外，由于学校和家庭对年轻人的法学教育不够充分，一些年轻人对法律制度的想法也比较薄弱。据统计，红花岗区有问题的少年犯中有41%是不懂法律的。

3、个体心理学的影响。随着社会物质生活条件的改善，一些年轻人的身体成长心理成长相互矛盾，但是身体发育早熟，在精神健康方面不健全，过分追求自由，想要去除家庭教师的束缚，但是，他们独立处理问题能力的欠缺。他们没有能力区分正确和错误，他们缺乏自律，他们对不良的社会现象非常敏感。部分青少年性格内向、孤僻，心理长期受到压抑、情绪低落，同时也得不到正确的指导和帮助。

4、家庭环境的影响家庭环境对年轻人的影响很大。在良好的家庭环境中，年轻人的身心都能健康发展。不良的家庭环境不利于年轻人的身心健康。如果家人不严厉惩罚青少年，孩子们就会放纵。一部分的父母教育方法贫乏，对孩子的缺点，没有进行说服的教育。相反，因为打骂孩子，孩子很容易产生反抗精神。

三、防止和削减有问题的少年不良行为的推荐事项

鉴于红花岗区未成年人不良行为的情况，为防止和减轻未成年人不良行为的发生，提出以下建议。

1.加强领导，完善机制。要努力完善“党委统一领导、政府组织协调、有关部门各司其职、全社会积极参与”的领导体系和工作机制。文化、教育、民事都必须履行各自的义务和责任。为了创造与年轻人的健康成长相关的社会环境，请一起努力。宣传部门和新闻机构，在舆论引导上好的作用，积极的宣传和教育，加强整个社会的年轻人的健康成长注意舆论的氛围，合作管理工作有必要确立问题的少年为了防止犯罪的系统。

2.请注意家庭教育。家庭是孩子的第一个教室，父母是孩子的第一个老师，这对孩子的教育非常重要。父母有必要改变重视智慧、蔑视道德的倾向。在关心孩子们的学习成绩的同时，也要注意孩子们的思想和道德教育。父母要成为孩子们的导师和亲切的朋友，和孩子们交流思想，给予他们更多的支持和鼓励。父母应该以身作则，教导孩子，做好示范。尊重孩子的性格。不要责怪或抱怨孩子的身体缺陷或错误。取而代之的是关心孩子，用爱去影响孩子，提高孩子的自主性和自信心，创造温暖。健康的家庭环境，让孩子快乐健康地成长。

3.加强学校教育。学校是教育的主要渠道和主要的位置，充分发挥作用，并改善了道德教育的工作机构，扩大了道德教育的位置，道德教育形式，充实教育和教育的整个过程。以“八荣八耻”为主要内容，不断进行社会主义光荣与耻辱的观念教育，努力提高学生的综合素质，培养学生的道德、智慧、体态之美。学校要积极与家长和社会各方面合作，建立校外教育网络。这样，学生在学校接受教育，毕业时有人管理，在学校、家庭和社区的教育管理中共同发挥作用。可以效仿北京、上海一些地方的办法，开班问题少年矫正学校，集中有问题的年轻人，拯救有问题的年轻人，进行有针对性的教育。

参考文献

[1]胡礼彪.试论青少年犯罪及预防的对策思考[J].法制与社会，2008，（2）