摘要：在中小学教育的大背景下，很多學生因为家与学校的距离比较远而选择了寄宿生活。由于大部分学生在家没有养成一个良好的卫生习惯，直接就造成的学生宿舍卫生情况的混乱，从而影响学生的身体健康。所以，学校为了更好的让中小学生养成一个良好的卫生习惯，就要针对中小学生目前的卫生状况进行一些有效的改革和教育。
关键词：中小学;寄宿学生;卫生养成教育;卫生习惯
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
学生步入学校的生活，是学生离开家庭走向社会的第一步，也是学生形成基本生活技能的关键阶段。学生不仅要在这个阶段学习好文化知识，更要为形成一个良好的道德品质打下坚实的基础。这也是我们现代社会对于人才要求的一项基本要素，良好的卫生习惯不仅能够帮助学生成为一名有着较高素质的人才，还能够潜移默化的影响学生的整个人生。
一、培养学生养成良好的生活能力
对于中小学生来说，他们还处在青春期阶段，任何事情也都还需要依靠家长和老师的帮助，并且他们自理能力和心智方面还较为不成熟。所以，针对于学生的这一特点，教师在对学生的日常教育方面也要注意学生日常生活习惯的培养。
（1）寄宿学生的生活教育
一般情况下，中小学生在家庭生活中是不需要过多的参与日常生活的，这些学生一般都是过着“衣来伸手，饭来张口”的小主人般的生活，所以自己相应的生活习惯并没有得到一个有效的锻炼。但是，到了寄宿制的学校进行生活和学习之后，就远远不是这个样子了，学生通过几年的寄宿生活，会逐渐的形成一种独立的生活能力，对于学生将来步入社会来说也是一件非常容易的事情。在学校中，成百上千名学生共同生活和学习，学生不仅能够提升自己的社交能力，还能够在与学生和教师的沟通过程中，培养学生关爱他人，热爱集体的责任意识。
（2）开展相应的评比活动
中小学生还处在一个人生的萌芽阶段，他们对于新鲜事物充满着好奇，也善于接受新鲜事物，勇于挑战自我，所以，教师在进行学生卫生养成教育的过程中，也可以制定相应的评比活动，让学生们在一种你追我赶的状态下进行一个良性的竞争。
例如，我们都知道一个人一项习惯的养成时间是21天，笔者就给班里的学生们制定了一个21天良好卫生习惯的养成计划，学生对于自己要养成的卫生习惯进行自主式的定制，每天根据自己的完成情况进行打分，21天之后由笔者对学生们自行定制的生活习惯养成计划进行验收，并且监督学生们在今后的寄宿生活中能否完成，如出现问题，就重新进行21天的习惯养成计划。学生们根据自己的实际情况为自己定制了相应的养成计划，并且也形成了一种良好而积极的竞争状态，学生们在这个21天养成计划的过程中，不仅养成了自己的一个良好的日常生活习惯，同时有效的锻炼了自己的自我监督能力和执行能力，并且得到了良好的效果。
二、培养学生养成良好的卫生习惯
（1）完善学校的卫生设施
要想培养好学生形成良好的卫生习惯，学校首先就要做好卫生设施的完善工作，良好的学校卫生环境对于学生的卫生习惯的养成也是有着非常积极的作用的。比如，对于寄宿学校来说，学生的大部分时间都是生活在学校的，学校的相关卫生设施的使用率也是非常高的，所以，对于学校的一些基础的卫生设施要进行定期的更换。学校操场的卫生设施，比如学校的垃圾桶，涮洗池的设备，每个班级的清扫工具都要进行定期的更换和维修工作，只有保证卫生设备的充足的良好，才能进行更好的实践活动和卫生教育。
（2）加强卫生教育宣传工作
充分利用好学校的广播站、宣传栏、通知角等设施，利用学生的课余休息时间，为学生们播放和宣传有关于卫生常识的宣传教育，将一些由于卫生不到位而引发的新闻案例进行及时的广播，让学生们树立一个讲卫生的意识，重视个人的卫生问题。例如，教师可以定期的让学生们进行班级内黑板报的更换，专门设计一个卫生知识宣传专栏，让学生们将自己知道的良好的卫生知识定期更换，加大卫生健康知识的宣传力度，从思想意识上逐渐让学生们形成一个讲究卫生的习惯。
另外，教师也要加强自身与学生家长之间的沟通。寄宿学生虽然长期生活在学校，虽然平时和家长在一起的时间相对较少，但是教师也要做好与学生家长之间的沟通工作，真正的实现学校教育与家庭教育的结合，教师与学生家长要时刻保持沟通和联系，对于学生在校内外的表现都要了如指掌，才能做好对学生卫生养成教育的基础工作。同时，教师也要充分挖掘每一位学生身上的不同之处，在进行卫生养成教育的个过程中，也要根据学生的特点制定相应的养成计划。
综上所述，对于寄宿学生来说，养成良好的卫生习惯并不是一朝一夕能够形成的，在这个过程中不仅需要学校的重视、教师的监督，更需要学生从思想意识上重视良好卫生习惯对于自身发展的重要作用。教师在这个过程中的监督工作也要做到有效的落实，帮助学生形成一种良好的生活习惯，从而达到卫生养成教育的目的。
参考文献
[1]王雪琴.小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育评价体系[J].考试周刊，2019（34）.
[2]徐春英.中学生良好卫生习惯的养成教育探究[J].职业，2009（09）.
作者简介;
黄谋东（1995.4.4——）：男，26岁，汉族，籍贯江西兴国，单位广东省黄冈中学惠州学校，初中数学老师
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