陈利华
摘要：在现代教育事业快速改进的过程中，初中美术教育教学工作被提上日程。美术课堂文化教学难度系数相对偏高，教师开始以写意花鸟教学实践为切入点，减轻学生学习难度，降低教学压力和教学负担，帮助学生掌握正确的学习策略及方法，充分体现高效教学的优势及价值。
关键词：初中美术;国画;写意花鸟;教学实践
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
作为初中美术课堂文化教学中的重要组成部分，写意花鸟教学板块的重要性显而易见。为了提升教育教学质量和教学水平，教师需要着眼于该阶段的艺术教学的改进要求，通过对学生多样化需求的深入分析以及研究，深化学生对写意花鸟教学内容的理解及认知。站在不同的角度综合分析这一板块的教学改进要求，采取灵活多样的教学策略，进一步调动学生的参与能动性，提升学生的审美感知能力。
一、初中美术课堂国画中写意花鸟的教学实践现状
着眼于初中美术教学现状分析不难发现，整体的教学质量不够理想，存在许多突出问题。首先，学生以及教师背负着中考的压力，在初中美术课堂中，课程设置时间不足，将这一课程作为附属学科。只有初一和初二才会设置相关课程，初三学生接触美术学习的机会比较少，这一点使得整体的初中美术教学质量不够理想。其次，有一部分初中的综合实力较为有限，没有配足专业的美术教师，课堂教学质量和效果无法得到保障。学生的美术学习兴趣不够理想，对美术专业知识的掌握及理解不够充分，因此学科教学计划与预期效果存在一定的差距。最后，有一部分初中美術教学设施不够健全，教师缺乏一定的学科教学积极性。很少有教师会主动自觉地参与专业培训活动，所采取的美术教学手段比较机械和单一，难以凸显写意花鸟教学的吸引力以及趣味性。因此学生对美术学习的热情不够充分，严重影响了国画教学质量和水平的稳定提升。
二、初中美术课堂国画中写意花鸟的教学实践策略
为了保障写意花鸟教学的顺利落实，初中美术教师需要抓住课堂国画教学的重点以及难点，深入剖析写意花鸟教学的核心，关注对教学策略及教学手段的有效改革及融合。着眼于教学改进的实质需求，积极改善目前的国画教学方法及手段，逐步提升学科教学质量及水准。通过对不同教学方法的综合探讨及分析，真正实现对症下药，充分体现不同教学方法的适用性和实用性。
（1）合理设置学科课程
初中美术课堂文化教学质量的全面提升非常考验教师的基本功，教师需要以国画教学气氛的优化升级为基础，了解学生的真实诉求。积极改善目前的教学设施，凸显这一学科教学的重要育人作用及优势。科学合理的安排美术课程，加大对文化教育的投入及支持力度，为这一板块教学计划的有效落实打下扎实的基础，顺利完成国画教育教学的目标。教师需要引起重视，抓住写意花鸟教学的核心及重点，丰富文化教学的内容及形式，保障初中美术教学能够更上一个台阶。
（2）构建教师考核体系
对于初中美术教学角度来说，文化教学质量的提升非常有必要，这一工作与教师的专业素养以及教育实践经验密切相关。为了确保教育目标的顺利达成，学校需要以美术教师考核体系的有效健全以及成熟发展为依据，深化教师对国画教育教学的认知，提升认知能力及水平。教师不能够直接以学生的成绩作为唯一的考核标准，而需要综合考量教学目标、教学方法和教学理念，进一步提升自身的综合素质，逐步增强考核体系的科学性针对性和有效性，注重对不同教育工具的有效利用以及综合和分析。现代多媒体教学工具的使用非常关键，教师需要主动利用各种信息技术，关注对国画写意花鸟教学的分析以及研究。以基本技能的传授为基础，动态展示图片以及文字，让学生能够深入感知整个绘画过程，逐步提升个人的动手能力和实践操作水平。
（3）创新教学评价策略
初中美术教师需要了解教学评价工作的重要性和影响，采取科学合理的评价方式，进一步完善教学设施。文化教学在初中美术教学中所占有的比重相对偏高，合理科学的评价方式有助于进一步的提升教育教学质量，确保教学活动的顺利落实，调动学生的参与能动性，提升学生的美术专业能力，挖掘学生的美术潜能，培养学生良好的审美创造意识以及水平。教师需要利用科学合理的评估教育教学方式以及手段，进一步完善现有的教学设施，逐步推进我国美术教育课程改革以及艺术教育事业的全面发展。其中多媒体教学工具的利用对教学评价模式的改革及创新有重要的影响，教师需要以提升学生的国画欣赏水平为依据，将专业演示和教学指导工作融为一体。鼓励学生将个人的情感融入绘画环节中，不断丰富课堂教学内容，保障国画写意花鸟教学质量及水平的综合提升。
结语
在初中美术课堂文化教学中，写意花鸟教学的重要性不言而喻。教师需要了解这一教育板块的重要价值，关注教学计划的逐步升级以及优化，了解课堂教学实施的核心要求。以学科教学板块的有效性提升为基础，在全面优化教学方式的过程中逐步提升教师的综合素质，促进素质教育的有效落实，为学生的成长发展以及学科教学改革打下扎实的基础。
参考文献
[1]伏娜. 关于初中美术课堂国画中写意花鸟教学的实践研究[J]. 美术教育研究， 2015， No.113（22）：120-121.
[2]徐世凯. 初中美术课堂国画中有关写意花鸟教学的分析[J]. 教育（文摘版）：00154-00154.
猜你喜欢国画初中美术教学实践
