真题
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。真题解读
今年的高考作文题材料源自中国古代典籍，从历史故事“管鲍之交”中寻找话题，其意在于以史为鉴，凸显传统文化资源穿越时空的旺盛生命力，激发文化自信，呼应中华民族伟大复兴。
“管鲍之交”的故事广为人知，历来被视为齐桓公能够“九合诸侯”的重要前提。故事本身对于如何识人用人，如何宽恕信任有非常明确的寓意。立意角度是开放的，可以齐桓公的角度论述领导者要胸怀宽广、不计前嫌，任人唯贤，才能成就大业;可以从鲍叔的角度论述伯乐要不计私利、审时度势，善识千里马，方可造福国家;还可以从管仲的角度论述人才恪尽职守，既报知遇之恩，又可成就自我。
最后还要注意题目中，材料之外的一些限定：1.是一篇发言稿，要注意亮出自己的态度和观点;2.需要在三个人中选一个作为切入角度;3.场景设置为班级读书会，要注意发言情景。
