新闻背景：针对公共场所的“熊孩子”是堵还是疏，最近这个话题在互联网上引来热议。近期，深圳大学城图书馆出台一则规定：14岁以下儿童谢绝入馆，此举引来众议。图书馆给出的解释是，该馆主要服务于教学科研，未配置少儿读物，且由于少儿入馆跑动喧闹，相关投诉意见急剧增加，故出台上述规定。
（8月6日 中国新闻网）
@读者刘云海 大學图书馆拒绝儿童入内，有一定道理。大学图书馆主要服务于高校科研，并未配置少儿读物，儿童跑到大学图书馆，没有适合自己的图书，又不可能安静坐着，只能翻翻这书，看看那书，这里瞅瞅，那里看看，甚至打打闹闹，严重干扰其他人读书的环境和教学科研的氛围。与其在儿童发生吵闹后呵斥、驱赶他们，倒不如设立制度从一开始就拒绝儿童入内，这样不仅是对其他读书人的尊重，也是对儿童的呵护。
@读者许兵 “熊孩子”还未养成良好阅读习惯的时候，当然可能吵闹，公共图书馆不能因噎废食，图书馆谢绝14岁以下儿童入馆，管理简单粗暴，有懒政之嫌。既然面向公众开放，理应配备适应儿童的报刊和读物，接纳少年儿童入馆，满足孩子的求知欲望。读好书、好读书，良好的阅读习惯要从娃娃抓起，要是连公共图书馆都拒绝孩子入馆学习、感受书香，那么如何体现图书馆的“公共”属性？
@衡阳市石鼓区角山中学刘和平 孩子争着去图书馆借阅书籍，图书馆理应张开双臂欢迎，哪里有拒绝之理？不错，有些“熊孩子”可能初次不守规则，确实增加了管理难度，但管理者多花点心思，反复用借阅规则教育他们，发现孩子违规行为及时制止，正确引导孩子该怎么做，即使是“熊孩子”也会变得守规矩，何况大多数孩子并非“熊孩子”，图书馆切不可图省事禁止孩子进入。
@读者彭宇 公共场所是我们生活中的一部分，在公共场所的表现如何，能折射市民的文明素质。不少孩子的“无心之失”，说到底是家长教育的“无意之过”。如果说孩子的错误言行令人生厌和气愤，那么家长的溺爱和纵容更令人无法理解。子不教，父之过。每个家长都要尽早培养孩子的规则意识，让他们自觉维护公众场所的秩序。
