沈炜
摘 要：在初中階段，学习了平面直角坐标后，引入了点的坐标，把代数几何有机地结合在了一起，运用坐标描述图形的位置和运动，帮助学生建立空间观念，培养学生的合情推理，得出重要公式，并加以灵活运用，让学生体验数学过程，激发学生的探究分析能力，解决问题的能力，使学生感受成功的喜悦，从而更加热爱数学，运用数学来解决相关问题。像线段中点坐标公式的形成和运用技巧就是一个非常好的案例，它来源于教材，又高于教材，是初高中衔接的一块内容，下面我就这一公式的形成和灵活运用作一讲解，与各位同行分享。
关键词：初中阶段；点坐标；线段
