摘 要：高中物理涉及物理图象中的“面積”内涵非常丰富。图象中的图线与坐标轴所围“面积”具有一定的物理意义，运用图象“面积”解决物理问题是一种重要的方法。用图象“面积”解物理高考试题具体从三个方面加以阐述即①已知图象，利用“面积”求解高考题;②自构图象，利用“面积”求解高考题;③转换图象，利用“面积”求解高考题。
关键词：图象“面积”;物理;高考试题
综上，图象“面积”在高考命题中比较常见的，直接提供图象或自构图象或转换图象都能达到化繁为简，快速解题。当然也有相当一些图象“面积”高考还末考查，要加以关注。
参考文献：
[1]成树明.2013年物理高考中的图象面积问题[J].物理教学，2013（12）：55-57.
[2]周伟波，陆昌松.2019年全国Ⅰ卷第21题的解法探析[J].物理教师，2019（7）：77.
[3]陈泽勇.分析图象面积，巧解相关问题[J].教学考试，2019（4）：54.
作者简介：
陈振才，福建省泉州市，福建省泉州第七中学。
