管睿
摘 要：德育是中小学生素质教育的重要组成部分。育人之道，德育为先。作为德育工作者，要加强对学生的养成教育，以军事化的管理、训练来强化学生良好行为习惯的养成，还要组织各种德育实践活动，让学生在活动中获得道德体验，进而内化为道德情感和行为，组织学生参加一些力所能及的劳动，从中培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感和奉献社会的责任意识。从而引导和帮助青少年学生形成良好的思想品德，提高德育的实效性。
关键词：德育工作；提高；实效性
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）24-0105-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.066
当前中小学生受市场经济的影响，行为习惯和法律意识淡薄、思想道德水准呈下滑趋势。基于学生存在的种种问题，我校的德育工作始终坚持行为规范养成教育和基础道德教育，以德立校，以德育人，将德育寄于学校教育全过程。在德育中突出实践和体验，注重提高德育的针对性和实效性，通过十几年的积极探索，取得了一定的成绩。
一、以军事化管理、训练来强化学生良好行为习惯的养成
国防教育是当代中小学生思想政治教育的重要组成部分。加强国防教育的有效途径之一就是对学生进行军事训练。进入我校参加军事训练的中小学生，学校要求学习解放军《内务》《队列》和《纪律》三大条令，以严格的要求来规范学生的行为纪律。通过军事训练，激发学生的爱国主义热情，培养学生的民族自尊心，增强其报国之情、强国之志，弘扬中华民族的传统美德，培养学生发扬革命传统的思想意识，使全体学生都树立起居安思危、常备不懈的国防观念，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。同时，加强对学生的养成教育，让学生进一步树立规范意识、纪律意识，逐渐养成良好的道德行为习惯。
二、组织各种德育实践活动，让学生在活动中获得道德体验，进而内化为道德情感和行为
1.开展雅言经典诵读活动。我校将经典诵读纳入学校管理，积极营造儒雅书香环境。学校德育处将《三字经》和《弟子规》中的经典进行整合，在每天的课间活动时间，组织学生按规定的篇目去朗诵，在一日三餐前集体诵读，让传统文化的经典诵读成为一种随时皆可行的事情。
2.坚持每日升旗及国旗下的讲话。升旗仪式是德育的重要阵地之一，是爱国主义教育的重要形式，我校在每天早晨升国旗时，要求所有师生在升旗仪式上保持认真严肃，听见国歌响起，都立定面向国旗方向行礼，并大声唱诵国歌，使学生时刻把爱国主义放在心中，体现在行动中。“国旗下讲话”是升旗仪式的一项重要内容，也是向学生进行思想品德教育的重要形式。学校德育处对“讲话”的内容及形式进行不断的创新，以提高“讲话”的实效性，促进中小学生全面和谐发展，达到教育的目的。
3.开展法制教育活动。我校始终把加强学生社会主义法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的实效。在每期第六天晚上开展模拟法庭庭审活动，学生在教师的组织和指导下，精心编演《寻衅滋事案》《未成年抢劫案》《网络赌博案》等法制教育剧本，通过此项活动来强化学生的法制意识，使法制教育的实效性得以提高。
4.开展爱国主义教育活动。为进一步增强学生的爱国意识，培养学生的爱国情操，我校在第七天晚上举行爱国诗词朗诵比赛。来自各班的精英们相聚一堂，以饱满的热情、昂扬的姿态谱出了一曲豪迈壮观的“爱国之声”。用自己的方式诠释了自己对祖国深深的爱恋，从《沁园春 长沙》到《祖国啊，亲爱的祖国》；从《祖国颂》到《中华少年》，同学们精神抖擞，意气风发，用纯正的语音朗诵了一首首饱含深情的爱国诗歌，抑扬顿挫的语調，慷慨激昂的表情和悦耳动听的配乐交织在一起，强烈的爱国情感深深地感染了在场的每一个人。
5.开展艰苦磨难教育活动。随着生活水平的不断提高，现在的学生衣食无忧，再加上家长的过度“保护”使得学生依赖性强、受不了委屈、吃不得苦头，耐受力和抗挫折力差。因此，对学生进行适当的磨难教育，来锻炼学生们的思想品德。我校在每期第八天，要组织学生参加“重走模拟长征路”活动，学生要穿越荒滩，跨沟跃河，攀爬沙丘，勇夺红旗。通过各项活动，让他们懂得现在的幸福生活是革命先辈用鲜血和生命换来的，让他们知道今天的幸福生活来之不易，不忘过去的苦难历史，不忘先辈们艰苦奋斗的美德，为振兴中华而吃苦耐劳、发奋读书。
6.开展感恩教育活动。为人要常怀敬畏之心。我校组织学生参加感恩教育“五个一”活动对学生进行感恩教育。即：唱一首感恩的歌、算一笔感恩的账、写一封感恩的信、坚持做一件感恩的事、参加一次感恩教育演讲会。开展感恩教育活动，使学生越来越尊敬家长、尊敬老师，尊重老师和他人的劳动，更加敬畏生命，热爱生活，进而更加积极主动地学习、锻炼，更加爱护公物，更加自觉地保护环境。
7.开展才艺展示活动。为了引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代接班人和建设者，我校在每期的第九天晚上开展才艺展示活动。才艺展示的内容既有舞蹈，又有歌曲；既有器乐表演，又有快板小品；为学生提供了一个展示才能的平台。
三、组织学生参加一些力所能及的劳动，从中培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感和奉献社会的责任意识
劳动是生活德育实践的重要内容和形式。只有加强劳动教育，才能促进学生的素质得到全面提高。我校组织学生参加的劳动有：清洗自己的衣物、一日三餐自己打饭、整理内务、打扫卫生、田间劳动等，通过指导学生亲历尝试不同的劳动实践活动，让学生掌握初步的劳动知识和劳动技能，初步树立了劳动观念，加深了对劳动人民的感情，养成了良好的劳动习惯。
总之，德育工作质量的高低直接影响着学生综合素质的提高。因此，作为德育工作者，应该重视学校德育工作，提高德育工作实效性，正确引导和帮助青少年学生健康成长。
参考文献：
[1] 张恩集.浅谈提高农村初级中学德育工作的实效性[J].魅力中国， 2013（23）.
[2] 金艳茜. 提高初中班主任德育工作实效性的对策[J]. 读与写（教育教学刊）， 2013， 10（9）.
