杨树隆
摘 要：中华优秀传统文化见证了我国历史发展的全过程，在大学思想政治教育中融入传统文化具有重要的现实意义。从加强思想政治课堂教学、有效结合信息技术、加强思想政治实践课堂教学、加强校园文化建设四个方面努力，有助于传统文化有效融入到大学思想政治教育中，充分发挥思想政治课堂教学的主阵地作用，用优秀传统文化滋养现当代大学生健康成长。
关键词：传统文化；思想政治教育；大学生；策略
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）05-0006-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.002
思想政治教育是高等教育的重要组成部分，其对大学生的价值观、世界观以及人生观的养成具有重要的导向作用。优秀的传统文化凝聚了中华民族优秀的精神内涵以及文化价值取向，是中华民族的宝贵财富。2014年教育部颁发了相关指导纲要，明确指出要将优秀的传统文化融入到思想政治教育中，深入挖掘优秀传统文化的文化价值，通过思想政治教育课程将其传递给在校大学生，弘扬中华美德。
一、加强思想政治课堂教学，积极推进传统文化进教材
课堂教学是学校教育的第一场所，也是重要场所，是学校教育最直接、最重要的方式。高校在进行思想政治教育时，想要有效地实现传统文化与思想政治教学的有效统一，就要加强思想政治课堂教学，充分发挥思想政治课堂的主阵地作用。首先要积极推动传统文化进教材。学校要聘请相关专家、研究学者，积极组织学校思想政治部教师，共同参与到教材的编写中，有效实现传统文化与思想政治教育的结合。其次，思想政治教师要加强自身的教学水平与专业素养，在教学过程中，结合实际教学需求以及学生思想政治学习的特点，充分借助中华优秀传统文化作为教学辅助资源，充分运用优秀传统文化的价值理念来诠释教材中思想政治相关原理的具体内涵，这样的教学方式不仅可以有效地提高思想教学的科学性、文化性，而且还可以强化大学生对传统文化的认识和掌握，增强大学生对本民族文化的认同感。
二、有效结合信息技术，构建优秀传统文化传播平台
随着信息技术的不断发展，人们的工作、生活以及学习中随处可见信息技术的身影。大学生是当前信息社会最敏感的媒体用户，思想政治教师要充分利用学生的这一学习特点以及信息技术优势，构建优秀传统文化传播平台，开展思想政治教育。学校在校园网站中可以设立传统文化这一板块，积极投放有关中华优秀传统文化的各种形式的作品，比如说影视作品名称、相关的新闻资讯以及历史典故等。思想政治教师有效结合信息技术，构建思想政治教育网络平台，在平台中积极推送带有中华优秀传统文化的思想政治教育知识。除此之外，思想政治部教师可以充分利用微博、微信、QQ等公共平台，积极开发一系列有关传承中华优秀传统文化的活动，积极组织大学生喜闻乐见的艺术活动，比如说传统文化歌曲、优秀诗词、微电影等，吸引大学生主动地参与到中华优秀传统文化的传播中。
三、加强思想政治实践课堂教学，为优秀传统文化传播提供载体
新课改之后，学校教学重在培养学生的学科核心素养，高校思想政治课堂教学要着眼于培养大学生的思想道德修养以及科学文化素养，有效实现两者的统一，进而促进大学生的综合、全面发展。传统的思想政治教学课堂重在培养学生的思想政治基础理论知识，无法提高同学们的实践操作能力，因此，思想政治教师要加强思想政治实践课堂教学，为优秀传统文化传播提供载体。在传统的思想政治教育过程中，也曾经有过实践类的教育课程，但大多都是写实践调查报告等，无法充分发挥思想政治教学的价值。当前，教师要积极引导学生投入到思想政治实践课堂中，充分利用历史博物馆、文化遗址以及各种类型的教育基地等，组织学生参观一系列带有传统文化色彩的建设基地。在实践活动过程中，学生通过参观红色革命基地、唱红歌、展览历史文化风貌等活动，坚定了爱国信念，提高了民族责任感。教师还要积极鼓励学生关爱幼老病残等社会弱势群体，通过实际行动做中华传统美德的传承者。
四、加强校园文化建设，开展优秀传统文化主题教学活动
校园文化是高校教学的重要一环，在高校教学中发挥着重要的育人作用。教师可以通过加强校园文化建设，开展优秀传统文化主题教学活动的方式，将传统文化融入大学思想政治教育中。首先，思想政治部要联合学校相关部门，将带有思想政治教育性的传统文化元素带到学校的基础设施中，以传统文化传播的方式建设学校的人文景观，充分利用校园文化长廊、教学走廊、校园班级文化以及宿舍文化等资源，张贴带有中华优秀传统文化的人物景象、书法绘画、名言警句等，潜移默化地感染、熏陶学生。其次，大力发展思想政治教育第二课堂，加强与学校社团之间的合作交流，通過举办各种各样的带有优秀传统文化主题的社团活动，比如说中华经典诵读大赛、五四经典诗文朗诵比赛、成语大会、传统文化文艺汇演等活动，引导学生积极参与进来，在这些艺术活动中体验、感悟以及接受中国的优秀传统文化，提高自身的思想道德修养以及科学文化素养，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感和荣誉感。最后，充分发挥学校辅导员的导向作用，加强德育教育，充分利用中华传统节日，比如说春节、端午节、清明节等，带领学生参加各种各样的实践活动，比如说包饺子、民族文化展览、包粽子等活动，将爱国思想以及尊老爱幼等中华民族传统美德渗透其中，促使同学们自觉传承中华优秀传统文化，致力于做中国特色社会主义的接班人。
总而言之，将传统文化融入到大学思想政治教育中，实现两者的有效结合是一个比较漫长的过程，这对高校的思想政治教学是一个挑战。高校在开展思想政治教学过程中，要始终坚持传统文化与现代文化、课堂教学与实践教学相统一，培养大学生的民族自信心与责任心，进而促进大学生的健康全面发展。
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