史同林
“典雅”是众多语言风格之一。“典”是古典，“雅”是文雅。典雅的语言要求我们的文字要具有韵味与雅致，营造如诗如画的意境，给人以美的享受，能够体会到作者较为深厚的学养。
典雅的语言可以让我们更好地抒发自己的情感， 更容易唤起人们对美的追求、美的热爱，典雅的语言是作文中一道美丽的风景。作文典雅语言的生成主要有以下几种方法。
一、“力求诗意”显典雅个性。
诗意，就是让人有了诗的感觉，比较有韵味，有一些引发幻想的美好词语、句子，读起来也十分好听，如书香幽韵 、碧林芸萃等词语，这些词就很富有诗意。“雪化了，变成了水”这是平时语言，“雪化了，变成了春天”这是诗意的语言。如以下句子：
风拂过，一缕花香萦绕鼻尖，留下这一季的繁华与萧瑟。
烟花散尽的时候，突然又有点火星亮了起来，所谓生之希望。
思念一个人的滋味，就像是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
纵然这个世界总使我们视觉模糊，但是，四周的空气依然是一片静寂，一轮旭日照旧一如既往地从东方冉冉升起。
时间匆匆，秋意浓浓，一层层落叶盖在地面，秋风中的秋枫，缓缓地飘零，最后回到她们的大地港湾，这显得沮丧吗？不，这是秋天在亲吻大地。
整段文字联想丰富，意境优美，充满诗情画意，典雅之气拂面而来。
二、“巧用文言词”显典雅之气。
朋友，生活是五彩缤纷的。也许“淫雨霏霏”会使你“感极而悲”，“皓月千里”会使你“心旷神怡”，但只有“不以物喜，不以己悲”才是生活的真諦。有了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，就一定会“直挂云帆济沧海”。
本段文字内容是怎样对待生活中的挫折与痛苦，苦闷与彷徨，让心灵充满阳光。文段引用了很多文言词汇，主要出自范仲淹的《岳阳楼记》，还引用了杜甫、李白的名句来勉励读者，富含哲理，余味无穷，典雅别致。
三、“巧用古诗词”显典雅个性。
漫步于秋日落叶徐徐的小径上。不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。”慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式.龚自珍曾说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”嘛！我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。
小作者先化用杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”恰当地诠释了主题“寻找快乐，精彩人生”。巧用古诗词使文章显得意蕴深刻，诗意灵动，典雅富有韵味。
四、“改写古诗文”显典雅个性。
好的古典诗文都是言简而意丰，我们可以通过对古诗文的改写，来传达自己对生活的感悟，同时，也能让自己的高考作文呈现出诗意的色彩，平添些许的典雅。当然，改写不是对古诗文的纯机械的翻译，而是遵循原文，依靠自己的语言基本功和思想积累进行再创造。如作文片段：
今夜，我又来到这里，驾着一叶扁舟，相约友人，带着我的美酒。当年的明月依旧挂在天边，千年前的江水，依旧在流淌着。此时，我驾着小舟游荡于此，心亦空灵而迷茫，幻然觉得造化弄人。
友人吹起了洞萧，萧声充满着感伤。风吹着，两岸的芦苇花轻轻飘过来，在江面之上盘旋着，时不时有几片落入江中，不几时江面便被芦花覆盖。此时我的心倏地被震了一下……
此文化用苏轼《赤壁赋》的意境，将苏轼的情感聚焦于一个感伤而又旷达的赤壁之夜，写出了苏轼“共享清风明月”之内心。既摄取了原作的内在神韵，又典雅富有情调。
五、“富含哲理”显典雅个性。
人生路上难免坎坷，受挫一次，对成功的内涵则透彻一遍；不幸一次，对世间的认识能成熟一级；磨难一次，对人生的理解会加深一层。生命中的很多东西可遇不可求，要拥有一颗淡定的心，不以物喜，不以已悲。
此段文字用精练而富有哲理的语言，阐释了对快乐的看法，哲理中透出一股典雅之味。
典雅之风格，能使文章“风格独特，篇体光华” 。相信只要我们勤于思考，善于总结，追求个性，训练有方，久而久之，就能初步形成自己“典雅”的语言风格，力求达到“每篇文章、每段文字、每个句子甚至每个词汇都荡漾着情感的温度和典雅的波浪”。
