黄晨曦
长期以来，民工子弟学校的学生阅读观念欠缺，阅读量少，阅读能力薄弱。近日，诸暨市安华镇汤江完小举行“伙伴交流，分享阅读”系列活动。学生在教师的指导下，將学校图书室的书籍编号排序，每周定期进行图书分享交流活动，并开展了一系列阅读积累活动，比如，“课堂阅读摘记”“日有所诵”“为你读书”等，旨在让阅读在校园里成为一种需要、一种习惯，收到了很好的效果。
黄晨曦
长期以来，民工子弟学校的学生阅读观念欠缺，阅读量少，阅读能力薄弱。近日，诸暨市安华镇汤江完小举行“伙伴交流，分享阅读”系列活动。学生在教师的指导下，將学校图书室的书籍编号排序，每周定期进行图书分享交流活动，并开展了一系列阅读积累活动，比如，“课堂阅读摘记”“日有所诵”“为你读书”等，旨在让阅读在校园里成为一种需要、一种习惯，收到了很好的效果。
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