涂华军
全国教育大会为新时代中国特色社会主义的教育事业发展指明了新的航向。习近平总书记在讲话中指出，要优先发展教育事业。从县域教育事业当下发展现状来看，教育优先发展这招先手棋从何而下？还是应从群众的教育关切进行精准谋局。
一要為“有学上”兜好底。建立健全保障机制，高度关注留守儿童、贫困学子、残疾儿童接受教育的情况，统筹推进结对帮扶、精准资助、送教上门、爱心关怀等保障机制，真正确保不让一名适龄儿童因贫、因困、因病失学和辍学，让教育民生的阳光均等照耀到每一名适龄学生。
二要为“上好学”铺好路。有序推进义务教育大班额化解、农村薄弱学校提质改造、教师资源引进和保留、农村教育信息化建设、学科教育资源培育、学生上下学综合服务等系列工程建设，进一步缩小城乡差异与校际差异，真正铺就一条“上好学”的阳光大道。
三要为“享优教”奠好基。通过择址新建、项目配建、提质扩建等形式和渠道，有计划、有步骤、有重点地培育一批面向各个层次、各个学段的优质教育资源，激发先导和引领作用。不断解放思想，探索办学体质改革，通过强校帮带、集团带动、资源共享等策略和工具，因势利导，建设一批区域示范性名优学校。
四要为“创满意”答好卷。牢固树立科学的质量观和人才培育观。坚持健康第一，文化立校，厚植传统文化基因，传承和发扬好祖国的历史文化和地域文化特色。强化教育管理改革，推进学校建设标准化，教育管理精细化，课堂教学高效化，文化引领常态化，培养一批德智体美劳全面发展的新时代合格人才。
