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敞开大门寻求资源共享

敞开大门寻求资源共享

坐标:长沙市天心区小古道巷小学

彭莉是典型的上班族,每天早上7点多送儿子贺杰去学校,然后馬不停蹄地赶往公司。彭莉家住天心区,却在岳麓区上班,这条上下班路线,她坐公交、转地铁,花费近一个小时。

这些都不算问题,最困扰彭莉的是,儿子早早放学,她却无暇顾及,每天请假接送也不现实。无奈之下,她在学校附近给贺杰报了个托管班。“孩子三点半放学,原是为了给孩子减负,但孩子的负担却更重了,同时也加重了家长的经济负担。”彭莉说。

在托管班,贺杰既可以完成作业,又可以解决晚餐,一举两得,每个月1500元,用彭莉的话说:“花钱买放心”。但托管班也存在让人揪心的地方:为了避免风险,托管班不会让孩子有机会参与太多的户外活动,孩子并不喜欢去。一个学期下来,彭莉发现,贺杰除了按时完成作业外,收获并不大,人也变得比较懒散。

不过,这只是彭莉以前的生活写照。从2013年开始,贺杰所在学校开放城市少年宫社团活动,学校周边的大学生志愿者走进学校当老师,五花八门的活动让儿子有了更多交流和实践的机会,整个人精神状态上扬。据彭莉回忆,上个学期,儿子参加了“公益小达人 全民抗雾霾”“手工串珠 变废为宝”等活动,动手能力大大提升。此外,儿子还参观了长沙理工大学的科学实验室等,走出校园,走向社会,在实践中开阔眼界。

亮点:把学校建设成一所少年宫

在小古道巷小学,这里的学生有一个共同的平台——城市少年宫。在这里,大学生志愿者走进校园当“老师”,小学生走出校园体验生活。多样化的课后活动既为学生搭建了成长的舞台,又为家长解决了孩子放学后“由谁带”“去哪儿”的问题。

学校和湖南李丽心灵教育中心合作,引进长沙理工大学物电学院、民政学院大学生志愿者,开展“呵护成长”活动,对学生进行文明礼仪、心理健康、兴趣培养、学习辅导等服务。此外,学校还联合湖南师范大学“暖阳筑梦”团队,为在校大学生与小学生搭建起公共交流平台,让孩子们参加丰富多彩的社团活动。

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