欣驰
如何通过合理理财达到效益最大化？在《小小理财世界》的课堂上，上海市省吾中学数学教师沈昊就让学生分别扮演银行定存、股票、P2P产品的理财经理，向同学分析不同产品的优势和风险。
随后，学生组成四个理财部门，每个部门都设置了部门经理、参谋、計算员、验算员、播报员等岗位，学生们各司其职，用10万元的模拟资金进行投资决策。
整堂课上，学生的表现可以说是相当“入戏”。在产品介绍环节，每个“经理”的陈述都是有理有据、腔调十足，而在模拟投资会议现场，“员工”们的争论也是十分激烈。“我们多投一些钱在银行定存上，这样比较保险。”“银行利率太低，这支股票的收益一直不错，我们可以多投一些钱在这里。”“P2P也可以尝试一下。”……
在决定了资金分配比例后，各个产品的真实收益揭晓，通过计算，每个理财部门的盈亏情况一目了然。
就这样，一道关于利率的应用题就成了摆在学生面前的一个实实在在发生的问题。
