冯启桐
下课了，同学们像风一般冲出教室，飞快地奔向操场。（比喻形象生动，写出了孩子们兴奋、激动的心情。）
操场上真热闹啊！有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的。（先从面上写孩子们的活动情况。）
最有意思的要數足球比赛啦！你看，足球场上，我们班的小刚、小华，还有小明，正在和别的班的小朋友进行足球比赛呢。小刚守在球门边，弯着腰，两手伸开，眼睛死死地盯住足球，身体随着足球左右移动，生怕足球被踢入球门。小华和小明很默契地配合着，小华带着球一路冲来，只见对方身手敏捷，一个飞跃想夺球而跑，小华以迅雷不及掩耳之势，把球传给了小明，小明飞起一脚，把球踢进了对方的球门。围观的同学都禁不住拍手叫好。操场上顿时响起了热烈的掌声……他们在这热烈的掌声中赢得了胜利。（再选择操场上某个点进行具体细致的描述，把足球场上小朋友们奋力拼搏、专注比赛的场面描写得生动而传神。）
操场上真是热闹非凡啊！（结尾点题。）
总评：文章围绕“操场上真热闹啊”展开描述，由面到点，具体细致地叙述了足球场上小朋友们激烈的比赛场景，写得生动而传神，尤其是动作描写，非常形象。这说明小作者是很善于观察的，棒棒的！
（指导教师：陈艳红）
