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数学教辅分男女版被指性别歧视

数学教辅分男女版被指性别歧视

近日,某出版社推出了“男生用藍版,女生用红版”系列教辅材料,将初中数学分为不同的难度层次,因其以性别划分为“噱头”,引发网友争议。不少网友担心此举是否会导致孩子、家长、学校、社会形成男生数学能力强于女生的刻板印象,从而影响了孩子的健康发展。目前,出版社已终止该套图书的出版。

(摘自《新京报》8.20)

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