江凡巨
“终于返回熟悉的校园了，最近还适应吗？功课有没有努力追赶……”返校复课后，任教于武冈市第二中学的王正阳老师第一次拨通了小蒋同学家中的电话。这个曾因家境贫寒而几度濒临辍学的孩子，幸得王正阳老师多年来不离不弃的帮扶，学习才渐入佳境。
小蒋同学是王正阳老师在邵阳市双清区新中小学任教期间对口帮扶的贫困生，该生的父亲早年因病逝世，母亲随后改嫁，剩下孤苦伶仃的孩子与其60多岁的奶奶相依为命，“脱了缰”的小蒋同学在遇见王正阳老师之前经常旷课，成绩在班里倒数第一，是任课老师公认的“刺头”。
王正阳老师很执着，从不认为小蒋同学是位难教好的学生。担任小蒋同学的班主任后，王正阳老师主动要求与她对口帮扶，课上课下都保持着对她的关注，知道孩子偏科严重、无心学习，王正阳老师便在每天放学后对她进行单独辅导，由浅入深讲解习题，还每周到小蒋同学家做一次家访，主动为她垫付生活费，并发动學校教师为她捐助。
对口帮扶，让全校师生都看到了后进生的巨大转变。2018年，小蒋同学被评为学校三好学生，2019年1月，还被评为双清区新时代好少年，以强势“逆袭”的姿态进入初中阶段的学习。此时，她的良师益友王正阳老师也调到武冈市第二中学，开启了新的教坛之旅。
疫情期间，与小蒋同学已有一个学期未见面联系的王正阳老师记挂着这个处在上升期的孩子。他多次电话联系了解该生近况，得知小蒋同学因家中买不起智能手机而无法跟班进行线上学习，产生厌学情绪，准备辍学打工。王正阳老师随即组织原班级的搭班教师，一同来到该生家中探望，了解学生的实际困难，并资助了她一台智能手机，鼓励她咬牙坚持学习，努力考上大学后报答奶奶的养育之恩。
以德感人，为人师表。在王正阳老师的鼓舞下，小蒋同学开学后的第一次考试名列班级第二，年级第五。对贫困学生的帮扶，正是王正阳老师对教师职业的坚守，更是对“师德”二字的最好体现。
