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做新时代“四心”教师

做新时代“四心”教师

龙腾

2018年9月10日,湖南科技职业学院举行建校60周年校庆活动,毕业十多年的数控3031班来了20多人。庆祝大会一结束,他们就迫不及待地来到了教学楼201教室。这个教室曾经是他们大学三年的自习室,也是在这个教室里,认识了他们大学生涯中第一个好老师——时任学校机电系辅导员桂百安。

多年来,桂百安在工作岗位上,坚守“四心”,教书育人,收获了学生们的好口碑。

初心不改

高职辅导员是桂百安的第一份工作。此项工作非常繁琐,事无巨细,但他明白,只要把学生当朋友,就没有带不好的学生。因此,他以一个知心朋友的身份贴近学生,及时发现问题,针对某些具体问题来教育学生,做学生的思想工作。桂百安几乎每天晚上都会到寝室找学生们谈心,关心他们的学习和生活情况,督查他们按时作息。桃李不言,下自成蹊。勤勉爱岗、辛勤耕耘的他荣获1次院级优秀辅导员和1次校级先进工作者的荣誉。

爱心常驻

爱心就是细心和耐心的结合。桂百安班里曾经有个优秀的学生,有段时间无精打采,精力不集中,细心的他发现后,主动找该学生谈心。经过耐心的开导,该学生道明了缘由:最近父亲又病了,需要一笔不小的医疗费。本来家庭条件就不好,这学期的学费还是借的,生活费又经常不够,所以不想读书了。为了让这个学生安心读书,桂百安教育他要敢于面对困难,并掏出自己的工资给学生做生活费。同时,他还号召班上的同学伸出援手,学校也知道了这件事情,承诺为这位学生免去1年学费。在这次校庆大会上,该同学第一个回母校看望桂百安。

静心育人

2017年,学校正在创建湖南省文明单位,桂百安调入校文明办,负责校风建设工作。在相关领导的组织下,他迅速行动起来,仔细研读申报文件、深入各部门调研、发放调查问卷、召开集体和个人访谈,撰写了加强校风建设实施方案。不同于以往的校风建设方案,该方案不但详细明确了组织领导、机构设置和工作方式,更有突破意义的是从八个方面明确了师生日常行为规范,制定了“八不准”规定,并建立考核机制,与奖金发放、职称评定及职务晋升挂钩。操作性强,不流于形式。随着实施方案的颁布和检查工作的开展,上班迟到下班早退的人少了,乱停乱放车辆的现象不见了,公共区域吸烟的人没有了,上课玩手机的学生不多了,校园文明氛围日趋和谐。学校也因此被评为2017年湖南省文明单位。

匠心相随

刚到科技职院上班时,桂百安发现学校没有开展心理咨询和相关课程。职业的敏感和专业的嗅觉,让他下定决心必须做点什么。于是,在他的推动下,全省高职院校第一个心理健康教育咨询中心在湖南科技职院成立了。随即,桂百安又牵头开展了一系列的专业活动:开通上门咨询、进行新生心理健康水平普查、成立学生心理社团、开设心理健康课程,初步架构了学校心理健康教育体系。经过几年的发展,该校已建成6间特色成长辅导室,完善了四级学生心理危机干预体系,配备了5名专职教师,拥有一支50人左右的学生心理社团,并获得省标准心理咨询室荣誉。多年后,桂百安虽离开了该部门,但一直保留着心理咨询老师的身份,给新生上课,接待学生心理咨询。他挂在嘴边的一句话就是:这是我的专业,不能丟。

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