本报讯（通讯员 余潇）近日，笔者走进长沙市雨花区长塘里阳光小学，透过教室的窗户向里望，原本大班额情况严重的五、六年级皆通过家长抽签、现场监督等方式，分班“消肿”和“瘦身”成功。各班按人数比例挑选8至10人到新班级，成功将班额控制在50人以下。
校长杨媛媛发现，要想彻底消除大班额，长塘里阳光小学面前摆着“两座大山”。
新增教室何来？长塘里阳光小学成立于2014年，学校成立之初因配套资源不足，只能一边建校舍，一边借用“邻居”长沙市一中雨花新华都学校的校舍。
“我们只有2014级的4个班，是60人以上的大班额，2020年这批学生毕业后问题就自然解决了，何必折腾呢？”一位老师在会上发表了自己的观点。学校老师的“畏难”情绪成了第二座大山。
想到学校“让每一位孩子遇见更美好未来”的初衷，杨媛媛决定，要在2019年秋季上学就啃下这块“硬骨头”。在雨花区教育局的大力支持下，杨媛媛反复与开发商沟通，确保新校区能在2019年秋季正式启用，并保障孩子们既有教室，又能享受多元丰富的功能室。
为化解老师们的“畏难”情绪，已经怀有二胎的杨媛媛身先士卒，和全體行政、全体六年级语数老师共同组成化解大班额专项工作领导小组，并制定了详细的《2014级化解大班额专项工作实施方案》。杨媛媛以她强烈的责任心感染了学校的老师，渐渐地，她得到了学校大多数老师的支持。
面对最难的“家长关”，在方案制定阶段，长塘里阳光小学就组织召开部分家长代表会议，积极征求家长关于扩班方案的意见与建议。但不少家长提出，只要不涉及自家孩子，就支持扩班。
“班额化小以后，我们有了更多的时间去关注每个独特的个体。”半个多学期过去后，老师们纷纷表示有了更强烈的职业成就感。而家长也欣喜地发现了孩子们的“新变化”。
家长们支持和感谢的短信陆续发来，杨媛媛迎来了一个教育工作者最幸福的时刻，“愿每个孩子都能在‘教育公平的明媚阳光下快乐奔跑，放声高歌！”杨媛媛说。
