薛红伟
最近一周，家住山东青岛崂山区的李女士反复收到孩子班级群内發布的下载APP、关注公众号的通知。“班级经常有这样的通知，不注册都不行。”李女士说。有专家认为，学校如果想借助新媒介搭建与家长的良性沟通，首先要梳理统筹APP、小程序的各项功能，减少填报频次，减轻家长和学生的压力。另外，将其作为家校合育的有效工具，让家长真正接受这种互动方式，才能起到事半功倍的效果。
薛红伟
最近一周，家住山东青岛崂山区的李女士反复收到孩子班级群内發布的下载APP、关注公众号的通知。“班级经常有这样的通知，不注册都不行。”李女士说。有专家认为，学校如果想借助新媒介搭建与家长的良性沟通，首先要梳理统筹APP、小程序的各项功能，减少填报频次，减轻家长和学生的压力。另外，将其作为家校合育的有效工具，让家长真正接受这种互动方式，才能起到事半功倍的效果。
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