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小学教师考试推行借分模式激励学生

小学教师考试推行借分模式激励学生

贵州普安,邓施春是一名乡村小学语文老师兼班主任。一次偶然的机会,邓老师发现有学生看到自己分数未及格很失落,于是她便想出给学生考试成绩借分的方法,等下次成绩提升再还回来,没想到却意外激励了学生。她说,自己在五年級时接手这个班级,班上普遍是留守儿童,基础较弱,通过这种方式,用一年多的时间全班平均分从二三十分提高到六十多分。

(摘自《南方都市报》4.26)

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