入选理由 农村职业教育与成人教育是加快发展现代职业教育的重点，也是难点。在“十三五”开局之际，召开农村职业教育和成人教育推进会，围绕国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作，进一步明确发展农村职成教育抓什么、怎样抓，对抓好重点、突破难点具有重要作用。
事件回放 2016年12月15日，教育部职业教育与成人教育司在北京召开农村职业教育和成人教育推进会，总结交流第一批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建经验，研讨加快推进农村职成教育现代化的任务和举措。会上，教育部会同科技部、水利部、农业部、国家林业局和国家粮食局等六部门联合公布了第一批职成教育示范县名单，确定北京房山区等59个县（市、区）为第一批示范县创建合格单位，并开通了国家级农村职成教育示范县资源展示与交流平台。教育部职成司副司长刘建同到会并作讲话。
刘建同指出，必须清醒地看到，我国农村职业教育和成人继续教育仍然是教育领域，也可以说是民生领域的一个薄弱环节。一些地方认识不到位，工作推进缺乏力度，个别省仍未开展示范县创建工作；农村职成教的发展很不平衡，很多地方存在着经费投入不足、基础能力薄弱、服务能力不强等问题。他指出，下一步要以示范县创建工作为抓手，努力推动农村职成教不断迈上新台阶。2017年，教育部将会同有关部门对第二批创建入围单位进行复检，对第四批創建单位进行入围审核。按照国务院决定精神的要求，推进多部委合作机制建设，形成多部门联手推动农村职成教发展的态势，推动更多省市参与示范县创建工作，如期实现到2020年创建300个农村职成教示范县的计划目标。
