邵兆乾
现代化社会的构成中，未成年群体作为重要的组成部分之一，是我国社会和民族进步的希望，担负着传承和发展中华民族的重要使命。
受到多种因素的影响，未成年人的情绪变化较为强烈，并且在社会环境、家庭环境、学校环境、自身心理特点、性格特点的影响下，未成年人犯罪率呈现出了上升趋势，需要得到社会各界的高度重视，制定切实可行的预防策略，以达到净化现代化社会环境的目的。一、未成年人违法犯罪的现状
未成年人犯罪指的是实施犯罪行为时的被告人已满14周岁、但不满18周岁，处于该年龄段的未成年人正处于人生发展的关键时期，该阶段其世界观、人生观、价值观均未成熟，被犯罪心理学家将这一时期称为危险年龄段。根据对我国未成年人犯罪统计进行分析发现，我国在治理未成年人犯罪方面已经取得了显著的成绩，未成年人刑事案件的发生率总体呈现出了下降的趋势，但是综合来看，未成年人犯罪的现象仍旧处于亟待改善的状态之下[1]。
（一）动机随意
通常未成年人违法犯罪主要集中在盗窃、抢劫、寻衅滋事、故意伤害、敲诈勒索、聚众斗殴等多个方面，在以上几类重点打击的犯罪类型中，犯罪主体年龄以16周岁、17周岁的未成年人居多，其中初中生占比超过一半以上。未成年人犯罪的动机体现出了随意性的特征，因为未成年人的心理状态尚未成熟，生理状态也正处于发育阶段，受到多种因素的影响，部分未成年人在犯罪时只考虑目的、而忽视了严重的后果，盲目和随意的行为处事方式导致其缺少应有的规则感，受到冲动一时的作用影响形成瞬间行为。这都是由未成年人的心理和生理特征决定的。
（二）团伙形式
未成年人犯罪具有团伙形式的特点，通常一个单独的未成年人胆量较小，而一群未成年人结伴时的胆量则大大增加，因此促使其形成了拉帮结派的团伙作案形式。尤其是在暴力犯罪案件中，团伙作案的现象尤为突出，在不良爱好和行为倾向的影响下，未成年人成立帮会，甚至形成严密的组织。未成年人犯罪团伙在长期的违法犯罪活动中逐渐升级、积累经验，向着组织团伙演变[2]。
（三）手段多样
未成年人犯罪的手段具有多样化的特征，侵犯财产型的未成年人犯罪占据了大部分的比例，这通常是由于未成年人缺少经济收入和稳定的经济来源导致的。受到物质欲望的影响，未成年人过于追求物质上的享受，为了贪图享乐而实施盗窃和抢劫等犯罪行为。根据对未成年人犯罪现状的分析，应加强对未成年人犯罪原因的探索和研究，制定切实有效的未成年人违法犯罪预防策略，维护社会公共秩序，构建和谐的社会环境。二、未成年人违法犯罪的原因分析
造成未成年人违法犯罪的原因是由多方面的因素引起的，多种矛盾作用作为外因条件对主体造成影响，以内因的变化为基础，形成了事物的发展状态。我国自20世纪80年代左右开始，出现了很多的独生子女家庭，此背景下的未成年人成长过程中，通常都是作为一个家庭的中心，在过度的溺爱下成长，导致部分未成年人自尊心较强、缺少规则感，整体的法律观念和集体意识较为淡薄，对自身的认知不全面，同时大部分未成年人缺少辨别是非的能力。未成年人的性格特点基础上，再受到不良的外界因素所影响，则增加了犯罪违法问题的发生几率。外界因素可来自于社会、家庭、学校等各个方面，综合在一起使得现阶段我国的未成年人违法犯罪率仍旧处于较高的状态[3]。
（一）法律意识和法律观念淡薄
未成年人的年龄特点决定了其自身的知识储备和社会阅历有限的情况，通常未成年人对法律尚未形成全面的认知，法律意识淡薄、法律观念缺失。很多的未成年人犯罪主体对自身行为的违法性缺少正确的认识，导致其出现了严重的违法犯罪行为后果，再加上未成年人的年龄段特征，导致其很容易出现逆反心理和过激行为，因此诱发了未成年人违法犯罪事件。认知能力和分辨是非能力较差，未成年人在面对社会上的新生事物时通常对于感官强烈的信息较为敏感，由于其社会阅历不足，因此很容易受到外界环境的影响。在一个人的成长过程中，未成年时期正是其接收信息的高峰时期，自身有着强烈的求知欲和好奇心，但是认知能力和分辨是非的能力却相对较差，对于很多事物缺少明辨是非的能力，无法对事件形成正确和全面的认识，容易出现与社会不良青年结交而走上歧途的问题，诱发未成年人违法犯罪行为的发生[4]。
（二）家庭教育缺陷
在社会构成中，家庭作为最基本的单元，对于未成年人的教育起着重要的作用。家庭是否具备良好的家风、家庭教育的氛围是否良好，在一定程度上决定了家庭教育的有效性，而家庭结构的完整性对于培养孩子同样发挥了关键的基础性作用。一个家庭结构不完整的成长环境，包括单亲家庭、由老人主要抚养孩子的家庭，均被认为是不完善的家庭教育，从某种角度上来说，此类家庭的教育效果均有待完善。同时，当未成年人受到过分的溺爱，在日常生活中形成了任性妄为、过分自我、骄横跋扈的性格特征时，当孩子走到家庭以外的范围，其承受挫折和打击的能力则较弱，规避压力的方式很容易出现极端的状态。根据对未成年人违法犯罪的情况进行分析发现，部分违法犯罪的未成年人家庭结构均不理想，包括父母关系不融洽、家庭结构不完整、家庭教育和培养方式科学性不足等，均对未成年人的成长造成了不利影响。
（三）社会不良因素
随着时代的发展、社会条件的改变，我国进入了网络信息时代，此背景下的科学技术水平逐渐提高，在人们的日常生活中，出现了各种新兴的社交软件，包括微信、论坛、微博、短视频软件等新媒体平台。信息传播的方式发生了改变，各种不良信息渗透到未成年人生活和学习的各个方面，在不良信息的影響下，未成年人的自觉抵制能力较差。而大环境下针对大量的信息传播监管存在一定的缺陷和漏洞，导致不法分子利用此机会毒害未成年人，对未成年人的思想道德素质形成了侵蚀，包括社会腐败风气和潜规则、庸俗低级的黄色文化市场、浅薄的社会风气等，对未成年人造成了严重的危害[5]。
三、未成年人违法犯罪的预防对策分析
（一）社会方面
结合社会环境可能对未成年人价值观念、思想观念造成的影响，有必要从社会方面着手，加强对我国未成年人违法犯罪的预防管理力度。发挥社会环境氛围的熏陶作用，加强对社会风气的管控，大力宣传的法律知识和观念，致力于为未成年人的成长构建起一个和谐互助的良好社会氛围，避免出现未成年人效仿负面社会事件的情况发生，引发不必要的违法犯罪问题。例如，针对未成年人违法犯罪行为，可设置公益类的广告，渗透到未成年人生活的各个领域中，包括公园屏幕、公交站点等，大力弘扬积极正确的思想精神和观念，设置扬正气、促和谐等标语。加强对未成年人生活场所的整治力度，通过排查KTV、网吧等，避免有未成年人在此类场所内出现违法犯罪行为问题的发生，全方位保证未成年人生长的环境健康有序[6]。
（二）家庭方面
结合家庭因素对未成年人成长发挥的重要作用进行分析，应从家长着手，加强对孩子身心健康情况的关注和关心，积极了解和掌握孩子的生活动向和心理状态发展动向，监护和引导未成年人向着积极的方向成长和发展。家庭中应避免发生争吵、暴力等行为，结合孩子的正常情感需求，作为孩子的父母，应避免可能对孩子的生活习惯造成不利影响的行为，包括赌博、讲脏话、酗酒等，预防孩子出现暴力倾向、反社会人格、自闭等心理问题。家长应打破以往以监督为主的家庭教育模式，避免孩子出现抵触反感的心理，而是要积极增加和孩子之间的沟通，致力于促进未成年人的身心健康成长[7]。
（三）学校方面
学校是培养身心健康未成年人的重要阵地，作为未成年人成长过程中的关键场所，学校方面应加强对未成年人违法犯罪问题的关注，发挥学校的教育职能作用，对未成年人的价值观和人格形成积极的影响。针对学校的各项工作，应通过不断的细化和完善，加强对未成年人的积极教育，引导未成年人形成健康的品格，养成良好的行为习惯。在日常的教育教学活动中，融入法制教育和品德教育的内容，培养学生的法律意识和社会责任感，强化学生对法律的了解和掌握，真正成为尊法守法、具备正确价值观念的青少年。学校应和教师之间构建起联合机制，将学生开除制度废除，避免将差生遗弃到社会，同时改变奖惩方式，打破标签化的模式，保护未成年人的自尊心和自信心。通过心理疏导、兴趣培养等方式引导和关怀未成年人，将有心理问题的未成年人拉回正轨。积极与社会机构展开合作，包括司法机构、法律机构等，定期组织和开展道德教育和法律知识的培训活动，由专业的律师警察等人士普及法律知識，帮助青少年树立起正确的法律意识和价值观念，预防未成年人犯罪问题的发生[8]。四、结论
综上所述，新时代背景下的未成年人违法犯罪，需要得到社会、家庭、学校等各个方面的高度重视，加强对未成年人犯罪的预防和遏制，发挥社会各界不同领域的责任和作用，构建起积极、健康、正能量的社会环境。加强对未成年人健康成长的正面积极引导，真正做到齐抓共管，培养出身心健康的未成年人群体，最大程度地减少未成年人犯罪情况，促进和谐社会的建设进程发展，构建美好的社会环境。参考文献：
[1] 张忠森.未成年人犯罪的现状及预防对策研究——以云南省为例[J].广州市公安管理干部学院学报，2019，29（4）：42-46.
[2] 周奇智，郭佩佩.预防未成年人违法犯罪的对策研究[J].法制博览，2019（22）：78-79.
[3] 戴敏佳.抚顺地区未成年人犯罪现状及预防对策[J].中国检察官，2018（21）：72-74.
[4] 徐霞.从山阳县看未成年人违法犯罪的现状、原因和对策[J].新西部，2018（30）：99-100.
[5] 李亚可.未成年人犯罪现状及预防对策研究[J].广西社会科学，2018（6）：145-148.
[6] 刘周洲.临安市农村未成年人违法犯罪现状、成因及预防途径研究[D].浙江农林大学，2018.
[7] 王晴.浅谈未成年人的犯罪现状、成因及预防对策[J].法制与社会，2017（36）：62-63.
[8] 李伊静.未成年人违法犯罪的现状、原因及预防对策[J].教育理论与实践，2017，37（26）：22-23.
