张洁丹
摘要：本文研究是运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑推理法，抽取四平市的一些中学体育教师和学生作为为研究对象，调查四平市中学篮球运动发展方面的现状和影响篮球运动发展方面的因素。得出结论，影响四平市中学篮球运动开展方面的因素有学生和教师方面的因素、家庭方面的因素、学校经济方面的因素、业余时间方面的因素、校篮球赛开展方面的因素等。
关键词：四平市;中学生;篮球运动;开展现状
篮球运动是一项对抗性、集体性、观赏、趣味性、健身性为一体的有氧运动，适量参加篮球活动，对促进人的生理机能，特别是内脏器官与感受器官的功能、中枢神经系统的支配能力，增进健康，以及综合发展身体素质、心理修养等有积极作用。在我国内，由于地区的差异而导致篮球运动发展不平衡。本文就是对四平市伊通中学、四平市地直中学、四平市叶赫中学、四平市梨树中学学生自身的参与热情，学校的篮球教师执教能力与学生参与篮球的情况等进行的调查，找到影响四平市中学篮球运动开展方面的因素，提出意见和建议，使得四平市篮球运动方面更好更健康的发展。
一、四平市中学篮球运动开展方面的现状
（一）学生参与篮球运动的动因
从数据整理看，参与篮球运动认为能带来休闲娱乐的学生有53%，认为是锻炼身体和自我表现的有14%和29%的学生，可得出学生参与篮球运动是因为休闲娱乐的人最多。也说明了学生对篮球运动方面的认识还是远远不够的，所以学生不会知道当在紧张的学习中，参与篮球运动也是可以让头脑身心得到放松的一种方法。
（二）四平市中学篮球课余训练情况
调查结果表明，有校篮球队的有四平三中学和地直中学，男女篮各两支队伍，训练时间为每周六次训练。因比赛而临时组建的篮球队伍有六中和二十八中学2所学校，在参加比赛前训练1-2次，原因是六中和二十八中学都没有专业的篮球教练，更没有适合训练的场地。而三中学和地直中学是聘有专业的篮球教练和学校配给只限于校篮球队使用的篮球馆供应训练。
二、四平市中学篮球运动开展方面的影响因素
（一）学生和教师方面的因素
调查发现，愿意参加篮球运动的和非常喜欢篮球运动的学生多，其中大部分学生认为篮球运动既能带给他们快乐，也能从中锻炼到身体;部分同学认为较好的个人技术，可以在同学面展现自我。篮球运动本身就是以个人技术和团队协作结合的一项运动，具有着趣味和表现性，具有较大的吸引力。
教师方面上，教师的执教能力最为关键。专业的和非专业的篮球教师的区别就是一个是受过系统性的训练与学习，一个是有学习但没有受过系统性的训练，专业的篮球教师在执教等方面会比非专业的篮球教师更有威信，也能更好地进行教学。
（二）家庭方面的因素
在家庭方面的因素中，家长是起到绝对作用的，家长的支持与不支持直接影响到了学生是否愿意参与篮球运动，所以家庭因素是关键。
（三）学校经济方面的因素
学校对体育场馆、设施、器械投入相对较少都是因为学校的体育经费受到制约，而体育经费是事业上的拨款，才导致中学篮球运动的开展比较缓慢发展。
（四）业余时间方面的因素
学生在学校除正常的篮球课，在业余时间上进行篮球运动也是重要的关键。目前，有很多的因素都是阻碍了篮球运动的开展，而最为主要的因素是学生们的学习压力，其次是家庭因素等对学生篮球运动的影响力。所以，学校要考虑到影响学生参与篮球运动的各种因素。
（五）校篮球赛开展方面的因素
篮球运动能不能开展起来，主要是看校篮球赛开展的方面，还有学生参与篮球运动的兴趣也是因校篮球赛的开展而变化，学校也应激发学生积极地参与篮球运动。篮球比赛对开展篮球运动起着很大的作用。也有80%的学生认为学校应当组织定期的一些小型籃球比赛。而愿意参加篮球运动训练的有60%～70%的学生，也有20%的学生是不愿意参加篮球运动训练，有10%的学生是想不影响学习的前提下，在业余时间里参加篮球运动的训练，由此可考虑，可以让学生在不会影响学生学习的情况下，举办一些定期的篮球比赛，让学生自愿参与。
三、结论与建议
（一）结论
综上所述，篮球作为一项兼具娱乐健身和竞技对抗的运动深受四平市中学生的喜爱，然而篮球项目在四平市中学开展并好，影响四平市中学篮球运动开展方面的因素主要有学生和教师方面的因素、家庭方面的因素、学校经济方面的因素、业余时间方面的因素、校篮球赛开展方面的因素等。
（二）建议
1.学生要真正的了解篮球运动和教学价值，并能参与到篮球运动中去。同时更要对篮球的基础知识和理论方面掌握的更扎实。
2.学校的体育教学纲领中篮球教学方面要得到加强重视，让篮球教学成为日常体育活动的重要组成部分。配备基本的场地、器材，确保篮球运动正常教学及学生课后篮球活动具有基本的物质条件保障。
3.场馆对学生开放，对场馆的使用提出一定的要求，让学生能在自己空闲的时间进行一定的体育锻炼。场馆也可对外界人员开放，让它能提升使用效率，发挥应有的价值，也因此可获得一些经济效益给场馆用于建设，这样就会更能给学生们带来更好的运动环境和更好的篮球运动氛围。
参考文献：
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