张琴
【摘要】随着科技的不断发展，现代信息技术在教育中的作用越来越大，运用信息技术能够有效地加强教学效果，提高教学质量和效率。近年来，随着不断地开发和研究，信息技术已经被普遍应用到教学中。初中英语作为初中教学体系中的重要科目，承担着培养学生英语知识、英语应用能力的重要责任。在新时期背景下，更是对初中英语教学提出了更高的要求，这对教师来说是一个重大的挑战，而如何将现代信息技术应用到初中英语教学中，重视实现初中英语教学现代化是急需解决的问题。因此，本篇文章主要针对现代信息技术在初中英语教学的应用进行相应的探究，以期通过信息技术的教学，不断优化初中英语教学。
【关键词】信息技术 初中英语 教学研究
信息技术是新时期背景下在网络科技不断得到发展的技术，在很多领域都充当了重要的作用。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，为了不断实现教育的现代化和持续推动教育的高效开展，信息技术被广泛低应用到教学中。作为初中重要的学科——英语，用信息技术开展英语教学是非常必要且重要的。利用信息技术，实现初中英语教学的现代化，转变传统的教学方式，在一定程度上有利于持续推动初中英语教学的发展。
一、现代信息技术在初中英语教学中应用的重要作用
信息技术在初中英语教学的有效应用就是初中英语教学的一次重大教学改革，对英语教学理念、教学方式的转变和创新都有重大的影响，对推动初中英语教学的发展也有重大作用，具体来说，主要体现在以下几个方面：
1.有利于实现初中英语教学中的信息共享。信息共享主要是指同样的信息能够得到平行传播，在短时间内，某一个范围的人都能够得到该信息。就英语教学而言，实现信息共享是非常重要的。在传统的教学过程中，教师获取教学资源的途径最常见的就是翻阅参考书以及教师教学用书，有条件的教师可以到图书馆查阅资料或是观看相关教育节目。而且，这些资源很大程度上只能是教师有机会、有条件获取，对于学生来说，很少能够获取和教师同样资源的机会。这样就会无形中增加学生对知识的理解难度。而充分利用信息技术，在网络技术和计算机技术的支持下，教师在教学的过程中，可以根据教学的需要和学生的学习要求随之调整分配教学资源，实现优质信息的共享，加强学生的知识理解能力和拓展学生的眼界等。
2.有利于构建师生交流平台。在教学中，师生之间的交流一直以来都是一个难点，因为只有实现师生之间的信息交流，实现师生之间信息的对称，才能够让教师更好地掌握学生的学习状况，学生也能够更加便捷和有效地向教师反映问题和请教学习。因此，利用信息技术，可以构建一些有效的沟通交流平台，比如建立班级网站，在网站中设置师生交流、反馈模块，便于师生之间的沟通。除此之外，还可以建立QQ群、微信群等等，便于教师的班级管理和在英语教学中实现师生之间的沟通，更有利于教学工作的有效开展。
二、信息技术在初中英语教学中的实际应用手段探究
信息技术在初中英语教学的应用需要教师具备较高的实践能力和信息技术素养，才能够灵活用信息技术开展教学。信息技术在初中英语教学中的主要应用方式有以下几个方面：
1.利用多媒体构建教学情景，激发学生的英语学习兴趣。多媒体是信息技术支持下的主要教学方式，在网络技术和计算机技术的支撑下，多媒体能够将教学内容灵活、生动、形象地展现在学生的面前，而且还能图文并茂，进一步加强了学生对知识的认知兴趣和主动探究的欲望。比如在英语的实际教学过程中，教师就可以利用多媒体的动画、图片、声音乃至视频对英语内容进行教学。比如在教学《What color is it？》这一内容时，为了让学生对颜色有更加强烈的感受，教师自己在多媒体上呈现出相应的颜色，让多媒體的颜色和英语单词表达的颜色相一致。这样的教学方式能够大大提高学生的感知能力和加深学生的印象，让学生更能够有效地学习相关的内容，从而不断促进初中英语知识的教学。
2.利用信息技术增强学生的学习体验，培养学生的主观能动性。信息技术支持下的英语课堂具有生动性、趣味性和立体感，能够最大程度地激发学生的学习意愿。同时，在多媒体技术的支持下，抽象的英语知识就会变得更加生动形象，对初学生来说更具有操作性，有利于增强学生的学习体验。比如利用FLASH动画将一些复杂难懂的英语单词或是单词的不同形态展现出来，以动画的方式让学生更容易区分单词的时态以及应用，利用动画将其分解并配上相应的图像或是音乐，在这个过程中，能够有效地激发学生的学习兴趣，学生就能够发挥自身的主观能动性，主动参与到英语单词时态以及其它知识的探究中，不断优化初中英语教学。
三、结语
在新时期背景下，初中英语教学中引入信息技术是教学的重大改革，更是新时期实现教育现代化的重要体现之一。因此，在实际教学过程中，教师就应该从不同的角度优化初中英语教学，加强信息技术在初中英语教学的应用。
参考文献：
[1]付广英.浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国教育信息化，2010，08：44-46.
[2]高升，张玲玲.信息技术在初中英语教学中的应用探讨[J].广西轻工业，2011，01：64-65.endprint
