【摘要】在信息化社會，信息技术已经被越来越多的领域所运用，当然，在教育领域上也不例外。在当前的小学英语教学阶段，随着信息技术的发展，诸多学校多媒体设备的日趋完备，互联网技术的日渐成熟，多媒体教学已经成为一种比较常见的教学方式，由此可见，信息技术在教学领域已成为一种比较常见的教学手段。而思维导图教学作为一种新的教学思维模式，逐渐被越来越多的教师运用到课堂教学中。但是如何将信息技术与小学英语的思维导图教学有效地进行整合，已成为当前诸多教师一个亟待解决的难题。对此，本文笔者就在信息技术与小学阶段英语的教学目标、教学方式和教学内容上进行展开阐述。
【关键词】信息技术;小学英语;思维导图
【作者简介】冯丽婵，广东省广州市白云区棠涌小学。
