课堂黑板上，大大的手掌占据了中间位置，异常显眼。这是西南财经大学国际商学院老师吴钢的课堂，吴老师在自己的《宏观经济学》课堂中，最喜欢的就是画一巴掌，再指着巴掌、指头开始上课：“大拇指是金融学、食指是经济增长、中指是物价稳定、无名指是充分就业、小拇指是国际收支平衡……”将知识点通过手掌的形式巧妙地串聯在一起。不少毕业生都在毕业纪念册中这样写道：“课堂上一只可爱的‘手掌是您留给我们的一笔宝贵财富，教会了我们如何去更加有效地学习。”
课堂黑板上，大大的手掌占据了中间位置，异常显眼。这是西南财经大学国际商学院老师吴钢的课堂，吴老师在自己的《宏观经济学》课堂中，最喜欢的就是画一巴掌，再指着巴掌、指头开始上课：“大拇指是金融学、食指是经济增长、中指是物价稳定、无名指是充分就业、小拇指是国际收支平衡……”将知识点通过手掌的形式巧妙地串聯在一起。不少毕业生都在毕业纪念册中这样写道：“课堂上一只可爱的‘手掌是您留给我们的一笔宝贵财富，教会了我们如何去更加有效地学习。”
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