陈镜之
早晨，我无意间走到鱼缸旁看了看。呀！我的小乌龟怎么在水底一动不动了，难道是饿了？好吧，赶紧让你填饱肚子。我转身拿过几粒龟粮扔进鱼缸里。
小乌龟见水面有了动静，慢慢探出头看了看，发现是龟粮，立刻有了精神，伸出四肢，游到龟粮边，先用鼻子碰了碰，确认没有危险了，张大嘴巴一口吞了下去。在吃第二粒龟粮时，由于鼻子碰得太用力了，在它准备咬去的时候，龟粮竟从它的嘴里飘了出来，真是笑晕我了！
我的这只小乌龟呀，全身绿油油的，头两侧却是红红的，两只小眼睛像两颗黑芝麻，显得既精灵又可爱，是同学明明送我的小礼物。
午饭过后，我将小乌龟拿出来放在地上，用手指和它玩了起来。可它却害怕极了，见了我的手指拔腿就跑，但我的手也越跟越紧。就在我的手距离小乌龟只有一厘米时，小乌龟的头“唰”一下缩进了壳里，不再动弹。好吧，我又把它放回了水里。一分钟左右的时间后，小乌龟才敢慢慢探出了小脑袋。
晚上，我用积木搭了一座桥，让小乌龟待在岸边，将龟粮放在对岸。小乌龟哪里受得了这种诱惑，观察了一会儿后，小心翼翼地爬上桥，每走一步都用脚先碰一碰，确认是没问题的，才慢悠悠地爬上来。如此将近两分钟的时间，小乌龟终于到达终点，开开心心地吃起了龟粮。
这个可爱的小朋友，我们经常会在一起玩耍，共同度过快乐的每一分钟。
（指导教师：黄 忠 徐 琤）
从共同的互动中去描写刻画小乌龟吃东西的动作，爬行的样子。写作的方式比较生动灵活，从游戏中去捕捉小乌龟的生活特性，極富生活情趣。
