卢奕
我有这样一位外婆：她的身材微微发胖，满头的银发，饱经风霜的脸上镶嵌着一双沧桑的眼睛，额头上也布满了岁月留下的皱纹。我的外婆虽然不是专业的语文教师，但是她却十分善用各种修辞。
修辞手法一：夸张
我的外婆最喜欢用这招了。星期一的清晨，当我还在温暖的被窝里睡觉，做着美梦时，外婆就唱起了《中国少年先锋队队歌》，我就立刻被吵醒了。这时，外婆走进来说：“小懒虫，快点起床了，否则上学要迟到了。”
可是我依旧不肯离开被窝。突然，外婆神情严肃地对我说：“快点，已经7点半了。”“什么？已经7点半啦？”我吓得一骨碌爬起来，慌忙穿好衣服，走到闹钟旁一看——啊，原来才六点半啊，外婆把时间说得也太夸张了吧！
修辞手法二：重复
外婆的这招其实很简单，就是不断重复自己的话。你听：周末，爸爸妈妈决定带我出去游玩，外婆知道了，立刻对我说：“去外面不要吃垃圾食品，多穿点衣服，注意安全……”
过了几分钟，外婆又过来对我说：“去外面要注意卫生，要听爸爸妈妈的话……”临出发了，外婆又一次来提醒我。我真是佩服，说了这么多次都没说漏一个字，就像每次说话都用“复制”再“粘贴”一样，可我的耳朵……
修辞手法三：设问
所谓设问，就是自问自答嘛！這也是外婆常用的方法。我正在写作业，遇到了一道难题。外婆发现后就走过来说：“你知道这道题应该怎么解吗？应该这样……”过了一会儿，外婆又走了过来说：“你知道这道题的解决方法了吗？要这样……”就这样，外婆来来回回了好多趟，再看我的作业本，就像从外婆的口水里捞出来的一样。
你看，我的“修辞”外婆是不是名副其实啊！
（指导教师：任金辉）
