用户情景
调研的第一步就是重返校园，了解孩子们当前的学习环境。通过调研真实课堂情景中笔记本電脑的使用情况，想出了微型移动设备这个点子。
小孩子总是动来动去：在课桌前用功、在小组中合作讨论、在不同教室间穿梭、在家和学校中间来回。对他们而言，电脑不是某种设备，而是生活必需品。通过调研，并将行为模式分为“人为”和“情景”两类，逐渐确定了关乎孩子和用户体验的方案。
创意
该折叠学生电脑把手设计合理，外壳防摔抗震，就像笔记本和铅笔一样方便携带。
可折叠学生电脑（classmate Pc）的旋转式显示屏可将笔记本电脑变身为平板电脑，给孩子们带来更多的方便。
可折叠学生电脑性价比高，发展中国家的学校和政府都可负担，并且耐用、防水，能适应各种环境变化。该产品设计的亮点之一就是外壳设计，外壳上延伸出的把手材质较软，可便携挂于车后座或折叠放进包里，外壳替换也十分简单。
