李黄英
发现孩子说谎，家长首先要弄清楚是什么原因使孩子要这样做，是不是以前我们的教育方式不合适。不管孩子是“否认式”说谎、“隐瞒式”说谎、“吹牛型”说谎还是“编造式”说谎，家长要选择一个时机，坐下来心平气和与孩子交谈，如果家长是抱着共同解决问题的态度，孩子就没有必要向家长“隐瞒”什么了。
最近悦悦经常撒谎，不是谎称买作业本就是谎称买习题册，总之变着法儿向我要零花钱。我经过一番思考，发现她撒谎的动机是为了得到零花钱。于是，我将她每周的零花钱提高到10元，还将家里卖废品的任务交给了她，答应卖的钱归她。每月有了足够的零花钱，她再没撒谎问家人要钱了。
一天下午，我去学校接悦悦，她的同学崇拜地对我说：“阿姨，你好厉害，悦悦说你赚的稿費都能买个大房子呢！”我一边谦虚地回应，一边回头用眼神责怪悦悦。女儿难为情地低下了头。
悦悦性格内向，没有出众的才艺，大概在同学面前自信不足，才会想到靠吹嘘我的厉害，来换取同学们的关注。如果能找到她的特长，她就不用靠吹牛满足虚荣心了。
想到这，我耐心引导她：“希望得到大家关注、佩服，这本身没有错，但不能靠吹牛来实现。要想获得别人的尊重和崇拜，必须自己努力变优秀才行。”
“要是我能像你一样，会写文章，又能赚稿费，大家肯定会崇拜我。”悦悦看着我书桌上的稿费单，满是羡慕地说道。我灵机一动：“当然可以了，妈妈辅导你写作文投稿，如果发表了，稿费归你，好不好？” 她激动得两眼放光。
在我的精心指导下，悦悦很快写好初稿。我指导她做了修改，并找来几家报纸的邮箱投了出去。
月底，悦悦收到了稿费单和样报后，就带到学校去显摆，很快就获得很多点赞和粉丝。平时自卑、存在感弱的她一下子成了同学关注的焦点，虚荣心也得到了极大的满足。我趁热打铁，又辅导她写了几篇。慢慢地，悦悦越写越顺利，她的理想也从当科学家转为当作家。
年底，班干部竞选，悦悦信心满满地报名参加，结果她的得票并不高。事后她不解，好友告诉她：“你从前撒谎、吹牛的事情穿帮了，很多同学觉得你不靠谱。”
知道是从前撒谎吹牛惹下的祸后，悦悦对自己的言行提高了要求，发现问题立即改正。用她的话说：“我以后要当大作家，万一被扒出有损形象的事情，就没人读我的文章了。”发现了写作这个特长，悦悦的自信心也增强了，还收获了同学的钦佩、老师的赞美和更加自律的自己。我笑笑，看来，悦悦和谎言再见了。
