董碧辉
2014年12月，一则“上海普陀长征中学要求年级排名90名后的考生直接放弃高考，转而参加春季高考或专科自主招生考”的微博，在网上引起网友哗然。这条微博同时配发一张部分承诺书的截图，称普陀区长征中学“为了升学率，叫学生写承诺书，要求年级排名90名后的考生放弃高考直接参加春季高考或专科自主招生考”，对此，博主谴责：“教育工作者对得起自己的良心么？”
事件曝光后，涉事的上海市长征中学向记者展示了这张承诺书的“全貌”。记者发现，除网上展示的部分内容外，这张承诺书上还写有“如果加一学科作业不做的情况超过7次，说明本人对加一学科学习态度严重不良”这一条。学校方面表示，这样做的初衷，是希望刚刚升入高二年级的学生端正学习态度，加强对“加一”课程的重视。另介绍，目前学校并没有学生因这个原因被迫放弃高考。学校承认此举不符合依法办学要求，因为学校无权剥夺任何学生的考试权利。目前，该校已经收回承诺书，并向相关学生家长道歉。
素材点评：分数，总有高有低，但是并不能据此判定人一生出息的大小。如果我们的教育工作者眼里只有升学率，任由这样的指挥棒继续挥舞下去，奏出的永远只是单调乏味的分数律动，而不是生动活泼的个体的成长。仅仅因为分数排名的落后，就遭遇歧视，这样的挫折会毁灭多少原本可以快乐成长的人才？这种成绩歧视背后隐含的逻辑，对那些遭遇歧视的孩子们来说，无疑是刺骨的冰冷。
适用文题：平等与歧视/唯分数论/重塑教育价值观/人格尊严endprint
