赵晓娇 刘昂
关键词：5G 时代;高校;健康性;生态景观;建设
校园绿地作为校园生态景观中最重要的一部分，对于校园绿地的合理规划设计是至关重要的。首先，在健康性景观的基础上，我们应该将景观设计以人为主转向关注人与自然的和谐共生的问题上;其次，如今的城市建设中借助计算机技术，综合运用GIS、人工智能、云计算、大数据、5G 等新一代技术对景观信息进行采集、检测、分析、模拟等方式可以更好地建设城市人居环境;最后，基于5G 视角下结合健康性生态景观，结合高校校园特质，合理规划校园绿地景观，可以为新时代的校园生态景观的发展提供方向。
1 5G 时代概述
5G 时代相较于之前的科技发展，给人类带来的是人与人、人与物、物与物之间的交融贯通。对于社会建设和管理是更加全面的，是一次覆盖全人类生存环境的科技革命。而5G 技术的发展对于智慧景观的建设也是尤为重要的，其中基地前期现状的数据收集会更加准确，更加全面。建设过程中道路交通的通达性、植物搭配得氛围感、信息收集的全面性都会得到提升。随着5G时代的到来，信息化技术的不断创新发展，高校校园作为全校师生生活、工作、学习、科研的重要场所，是学校的重要载体。所以，智慧校园的建设以及校园中一些必要的高科技设备，智慧设施都是打造智慧校园的必然要求。建设校园智慧生态景观对于校园师生生活、学习都具有重要的意义。
2 5G 时代下高校健康性生态景观建设的必要性
社会的快速发展，人类的生活环境与自然的距离越来越远，导致现如今的人们在身心方面都或多或少地受到了影响，这让我们开始重新思考人与自然之间的关系。景观系统作为地球生态系统中必不可少的一部分，要求我们在景观的设计当中应该考虑的是生态环境的长久发展而非一时的建设需求。而健康性校园生态景观的建设应以可持续发展为基本要求，满足校园师生的基本生活需求下还要做到用良好的景观设计来影响校园师生的身心健康。以生态、绿色、健康的手段建设校园景观环境，保障师生健康。
3 高校生态景观的建设现状
高校普遍学校历史悠久，校园环境优美，校园中有丰富的植物景观，但是校园景观绿地系统规划，仍然存在一定的问题，以健康性景观设计为原则的前提下景观规划问题更加凸显：
3.1 校园绿地规划不合理
校园中无休闲休憩区是校园绿地规划现存的主要问题，校园中的植物种类丰富，并且有大面积的校园绿地，但是由于老旧校园前期规划不合理和后期养护不到位，导致了校园绿地成片状分布并且绿地块状之间无联系。有的校园中教学区与居民区之间没有做到人群分离，对于校园的日常管理造成很大的问题。校园绿地并没有起到景观与人之间的互动性作用，校园中的师生无法与景观亲密接触，人群与景观之间是分离的。
3.2 校园植物种植搭配不合理
部分高校校园中现存的植物搭配设计较为单调，校园中普遍以乔木为主，有丰富的林下空间，但是校园中灌木较少，景观层次单调。校园中的乔木、灌木、草之间搭配单一，没有起到植物的围合作用。在师生的日常室外学习活动中没有个人相对私密的空间，室外场地规划也相对单一。
3.3 校园景观建设落后
科学技术的快速发展催化了各类智能板块的发展，包括智能医疗、智能农业、云数据等。虽然 5G 技术已逐渐普及，但传统的校园景观行业并未跳出传统的局限，园林的建造和后期维护均缺乏科技含量，依旧存在“建设低效高成本、苗木养护不科学、人员管理不规范、高科技机械应用少”等弊端[5]。
4 5G 时代下高校健康性生态景观建设策略
针对以上現状并结合5G 大背景，将对校园景观进行合理规划与改造，以期提升校园形象，改善校园师生生活环境。
4.1 建设校园生活景观绿地系统
以建设健康性生态景观为目的，校园绿地景观应该遵循生态主义的设计原则，将景观作为生态系统，校园景观的内涵不再局限于单一的风景，而是打造多层次的生活空间。在校园中除了增加校园的绿地面积，还应该在校园现有的基地环境的基础上考虑师生的日常需求，在生态的前提下满足一定的功能。比如：师生室外学习空间、校园林间漫步系统、校园道路人车人流等，以景观植物为媒介，生态主义为理念，共同打造合理的校园生态景观。
宾夕法尼亚大学休梅克绿地就是绿色草坪空间与雨水花园系统的完美结合。休梅克绿地之前是一块荒废的土地，经过改造之后，休梅克绿地成为一块弹性灵活的开放空间。休梅克绿地穿越校园中央，为校园师生提供灵活多变的校园空间，可以作为户外教学场地，也可以举办大型的活动（如图1）。休梅克绿地在设计中进行了合理的场地规划，运用生态系统的设计思路，打造校园生活空间。休梅克的绿地设计将自然生态系统与人工营造系统相结合，使得该地成为一块综合型的景观系统，通过对该地雨水径流和屋顶雨水的收集、过滤、储存等一系列措施以及之后的景观监测，都为之后的生态校园设计，可持续校园设计树立了标杆（如图2）。
4.2 合理配置植物
植物是创造景观的重点要素，是体现校园生态文化的主导因子，因此植物配置充分考虑了造景需要，树花、草花、藤本、常绿落叶、果色叶色植物可以适当选用。植物配置手法需尊重“六大原则”：学校生态文化造景的原则、强化景观树种构景的原则、树花草花观叶落叶相结合的原则、四季植物相交变化的原则、生态层次及乡土树种优先选择的原则、先选用及整合校园现有植物的原则[2]。校园中场地功能多样，其植物的搭配也应该随着场地的不同功能而变化。在体育活动区、漫步区、休闲区、学习区等都应该以其功能的不同而进行合理的植物营造。比如在体育活动区，乔木应以常绿乔木为主，应避免落叶乔木在秋季来临之时，落叶的清扫问题，影响师生的日常活动。通过植物的上中下层次的搭配来做到隔音防尘的效果。在学习区，则可以采用植物与休闲座椅相搭配的形式，广泛的应用景观座椅与树池座椅等，为校园师生提供良好的学习环境。如，STGK Inc 设计的日本常叶大学校园景观座椅设计和日本实践女子大学校园景观座都是休闲座椅与景观的完美结合，风格是简约的，但是营造的景观氛围却是丰富的。日本实践女子大学运用高低不同的彩色座椅围合树池，将公共座椅融入景观环境当中，给人一种欢快明亮的感觉。日本常叶大学校园的景观座椅则是将蜿蜒的座椅融入大地中，是功能与景观的完美结合。
4.3 建设智慧校园景观
“智慧园林”是运用“互联网 +”思维和物联网、大数据云计算、移动互联网、信息智能终端等新一代信息技术，与现代生态园林相融合，建立智慧园林大数据库，把人与自然用智慧的方式连接起来，达到人与自然的互感、互知、互动[3]。随着5G大时代的来临，智慧景观将是校园景观的发展趋势，智慧校园建设是高校信息化的高级形态，与之匹配的景观空间环境也应秉持智慧互动理念，因地制宜进行设计，增强校园师生与校园空间的互动联通，最终目的是为了增强高校中师生的体验感知，促进人们对于高校的归属感与认同感，创造出以人为本的校园公共景观空间[4]。
5G 大数据对建设健康性生态校园景观有着至关重要的作用，在校园绿地景观的设计中，我们应该建设智慧景观，不仅仅方便师生的日常生活，更主要的是要在校园景观中做到“平灾结合”，在校园中运用高科技手段，建立校园强大的信息系统。比如荷兰的飞利浦公司就赞助美国麻省理工学院规划系实验室研究在城市中随处可见的路灯系统，并且设置各类传感器，以提高精确捕获城市信息的能力。或者对校园道路进行智能改造，分析校园不同时间段的人流量，更加智能合理的规划校园道路的人车人流[5]。
5 总结
校园健康性生态景观应该以生态的设计理念为原则，合理的植物种植搭配为媒介，5G 大数据作为支撑，共同营造良好的校园生活环境。同时校园生态景观对于师生的日常学习，心理健康有着至关重要的作用，良好校园生态景观建设并不是一朝一夕的事情，校园生态景观设计应从实际出发，从自身场地出发，从使用需求出发，从长远发展考虑，努力营造出适宜师生学习与生活的校园生态景观环境。
猜你喜欢绿地景观植物
