一、培养发散思维能力
创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通性是关键。
如：你对雪都有哪些評价？你可以尝试从以下角度立意：赞美雪的纯洁；批判雪的虚伪，掩盖一切；批判雪的冷酷无情；赞美雪的温情，保护动植物等。扩展到其他的事情也一样。
二、反弹琵琶出新意
逆向思维是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视，从而得出新的结论。
如：这山望着那山高。这句话的本意为指责那些见异思迁、朝三暮四的人。考生可反向立意：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗？
一般人赞美荷花总要来一句“出淤泥而不染”，仿佛那污泥糟糕至极、肮脏透顶。可偏偏有同学在作文中写道：“其实，污泥更具有令人称颂的好品质。试想，如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花？尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳，即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩，这是多么可贵的牺牲精神呀！”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理，持之有据。
三、思路要不拘一格
最常见的方法就是从人所共知的旧材料中挖掘出与众不同的新主题，比如当人们赞美牛的勤奋踏实时，你不妨批评牛的“慢条斯理”；当人们赞美雪的洁白时，你不妨说这漫天的大雪也可能掩盖住某些罪恶；当人们都谴责严冬的寒冷时，你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件。当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时，你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧……
四、选择角度要最佳
作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神，从而以小见大。首先，要想做到以小见大，就要紧密联系生活实际；其次，立意求新，作文的观点或主题要给人以耳目一新之感，要有启发性与震撼力；再者，主题要深刻，要学会透过现象抓住本质，而不是就事论事。endprint
